講義内容詳細：キリスト教概論Ⅰ

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	キリスト教概論Ⅰ
英文科目名/Course Title (English)	Introduction to Christianity Ⅰ
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	髙砂民宣
英文氏名/Instructor (English)	TAKASAGO Taminobu

講義概要/Course description

キリスト教の正典である聖書について、主要な人物に焦点を当てながら概観する。

達成目標/Course objectives

①青山学院の建学精神の基礎を為し、欧米社会における思想や文化の形成にも大きな影響を及ぼして来たキリスト教の根本的な考え方や教えについて学ぶ。
②グローバル化が急速に進む中、真の国際人として物事を判断できる者となるため、聖書の基本的な知識を習得することに努める。
③旧約聖書と新約聖書に登場する代表的な人物を取り上げて、その人たちが神と向き合いつつ、どのような人生を歩んだのかを学び、キリスト教信仰における生き方について検討する。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション及び青山学院の歴史と伝統について学ぶ
事前学習/Preparation	教科書である『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』（青山学院宗教センター編、教文館、2006年）の「序　人物史としてのキリスト教」（3～8ページ）を読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだことを各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	聖書とは何かを概観する
事前学習/Preparation	聖書について基本的な事柄を調べておく。
事後学習/Reviewing	学んだことを各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	創世記1章～11章（人類の始源史）① ― 天地創造、堕罪、カインとアベル
事前学習/Preparation	旧約聖書の冒頭にある「創世記」 1～4章を読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	創世記1章～11章（人類の始源史）② ―ノアの箱舟、バベルの塔
事前学習/Preparation	旧約聖書の冒頭にある「創世記」 6～9章を読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	アブラハム ― “偉大な父”から“諸国民の父”へ
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の12～18ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	ヤコブ ― “押しのける者”から“神の支配に生きる者”へ
事前学習/Preparation	「創世記」25章19～34節、27章～33章までを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	ヨセフ ― 夢見る少年が異国の宰相に
事前学習/Preparation	「創世記」37章及び39～46章を読んでおくこと。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	モーセ ① ― エジプトのプリンスが主の僕に
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の19～26ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	モーセ ② ― 「十戒」
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の19～26ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	エステル ― ペルシアの王妃に選ばれたユダヤの女性
事前学習/Preparation	旧約聖書の「エステル記」1～10章を読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	イエス・キリスト ① ― 聖書全体が指し示す全世界の救い主
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の36～44ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	イエス・キリスト ② ― 世界を揺るがす数々の教え
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の36～44ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	イエス・キリスト ③ ― 十字架と復活による贖罪
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の36～44ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	パウロ① ― キリスト教を迫害する者から宣べ伝える者へ
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の45～52ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業計画/Class	パウロ② 　三度にわたる伝道旅行とローマへの旅
事前学習/Preparation	教科書（『地の塩、世の光―人物で語るキリスト教入門』）の45～52ページを読んでおく。
事後学習/Reviewing	学んだ内容について、引用した聖書箇所などを読み返しながら各自で整理し、授業の感想文を書く。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	40%	毎回講義の感想文を提出し、その内容記述や講義の理解度によって評価する。
2	レポート Report	20%	大学礼拝に出席し、説教の要旨と感想をレポートにまとめ、礼拝レポートを少なくとも4枚以上提出する。
3	試験 Exam	40%	学期末に行う試験で評価する。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN	価格 Price	コメント Comments
1	青山学院宗教センター編	地の塩、世の光 ― 人物で語るキリスト教入門	教文館	2006年2月	4764272539	1,800円	講義は本教科書に基づいて進めて行きます。
2	共同訳聖書実行委員会	聖書　聖書協会共同訳	日本聖書協会	2018年	9784820213444	3,000円	「旧約聖書」と「新約聖書」の両方が含まれているものを使用します。

メッセージ/Message

ACF（青山キリスト教学生会）を始め、ハンドベルクワイア、大学聖歌隊、ゴスペルクワイアといった、宗教センター所属の４団体への入会も勧めます。また、昼休みに開催される「聖書に親しむ会」や「キリスト教文化に親しむ会」などのプログラムも用意しています。積極的に参加してください。