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1
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| 授業計画/Class |
ガイダンス：途上国の開発政策 |
| 事前学習/Preparation |
講義トピックについて予備知識と質問を用意しておくこと。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。
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2
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| 授業計画/Class |
プログラム援助と評価
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| 事前学習/Preparation |
講義トピックについて予備知識と質問を用意しておくこと。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。
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3
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| 授業計画/Class |
プロジェクト援助と評価
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| 事前学習/Preparation |
講義トピックについて予備知識と質問を用意しておくこと。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。
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4
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| 授業計画/Class |
国別援助計画・プログラム援助とその評価：発表と議論（その1）
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| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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5
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| 授業計画/Class |
同上（その2） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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6
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| 授業計画/Class |
同上（その3） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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7
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| 授業計画/Class |
同上（その4） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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8
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| 授業計画/Class |
同上（その5） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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9
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| 授業計画/Class |
同上（その6） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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10
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| 授業計画/Class |
開発援助プロジェクトとその評価：発表と議論（その1）
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| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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11
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| 授業計画/Class |
同上（その2） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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12
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| 授業計画/Class |
同上（その3） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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13
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| 授業計画/Class |
同上（その4） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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14
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| 授業計画/Class |
同上（その5） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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15
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| 授業計画/Class |
同上（その6） |
| 事前学習/Preparation |
率先して個人発表の準備を行い、議論に貢献すること。
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| 事後学習/Reviewing |
授業中に議論された内容について不明点をなくすこと。 |
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