講義内容詳細：経営演習Ⅰ（2）／経営演習Ⅱ（2）

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年度/Academic Year 2021
授業科目名/Course Title (Japanese) 経営演習Ⅰ（2）／経営演習Ⅱ（2）
英文科目名/Course Title (English) Seminar on Business Ⅰ(2)/Seminar on Business Ⅱ(2)
学期/Semester 後期 単位/Credits 2/4
教員名/Instructor (Japanese) 上枝 正幸
英文氏名/Instructor (English) UEEDA Masayuki

講義概要/Course description
　本講義「経営演習Ⅰ・Ⅱ」では、経済学や心理学の『理論』を援用して企業自体やその内部・外部の利害関係者の行動を予測し、導出された仮説をヒトの参加者による実験で『実証』する、実験経済学ないし行動科学といわれる学問分野を扱う。担当教員自身は、（主として）簿記・会計システムから産出される情報は、（１）企業の利害関係者の心（信念）や行動にどのように影響するのか、翻って、（２）情報作成側の企業・経営者はいかに情報開示戦略を策定するのか、延いては（３）いかなる財務報告の制度が社会的に最適でありうるかを分析している。
　演習の募集時に明示したように、しかしながら、本演習では、受講生自らの好奇心や関心に基づき、企業行動や関連制度の諸相の『理論』・『実証』研究に取り組み、どうしてこうなっているのか（現状のメカニズム解明）、かつまた今後どうなっていくのか（将来予測）を検討してゆく。募集に応じた受講生の希望調査でも、消費者行動や企業組織内部の心理・行動などをやってみたいという回答をもらっており、初志貫徹でそちらに向かっていただきたい。
　演習の具体的な進め方は、初回の結果いかんによるものになるが、少なくとも前期中は代表的な先行研究文献、すなわち公刊された書籍の章ないし研究ジャーナルの論文記事を担当者を決めて発表してもらいながら、皆で読解・議論するところから始めることになろう。さらに、物理・化学など自然科学ではない、社会科学分野の実験と一口に言われても俄かにイメージが一般にもち難いようであり、簡単なデモ実験を体験してもらう。夏休みには、自ら課題図書を決めて数冊を読破し、卒業論文のテーマを決めるべく、後期に２度の発表をし、ゼミ生間で議論することになる。
　４年次の卒業論文では、関心のあるテーマの先行研究をまとめ、あるいは自ら導いた仮説に基づく実証分析を実施し、結論を引き出してもらいたい。演習正規時間外のイベントについては、経営分析（サブゼミ）、年度初・年度末の親睦会や他大学（たとえば、同志社大商学部・田口聡志先生のゼミ＝今年度は休止予定）との合同ゼミなど計画しているが、他大学との合同ゼミ（少なくとも秋に１回）を除いて自由参加とする。
達成目標/Course objectives
　研究テーマ： ヒトの心理と企業行動（経済学・心理学と会計学）
　到達目標： 上記の研究テーマにつき、議論の概要やそのさいの方法論に関する知識を演習参加者全員で共有し、演習生が自らの関心に沿ったテーマを選定して研究を開始し、卒業論文の執筆につなげられること。４年次は、頻度の高い発表と議論を通じて、質の高い卒業論文の完成を目指す。
履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite
経営演習Ⅰ（1）・経営演習Ⅱ（1）
授業計画/Lecture plan
1
授業計画/Class 後期ゼミの概要説明（発表担当者・方法や内容の打ち合わせ），合同ゼミの反省会，ゼミ見学会、オリエンテーション【対面授業での実施】
事前学習/Preparation 合同ゼミの内容の振り返り
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
2
授業計画/Class 卒業論文のテーマ探しと書き方①：仮テーマの選定，第１期生（２０１３年３月卒）の卒業論文を読む
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
3
授業計画/Class 卒業論文のテーマ探しと書き方②－文献の探し方（文献表の作成方法），仮選定テーマの議論，４回生からのアドバイス
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
4
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生①回目）
卒論進捗状況の発表（４回生①回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
＊　昨年度ほどではないが、コミュニケーションや対人魅力という観点から、就職活動を考えるディスカッションも３時間のうちの余った部分を使って実施する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
5
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生①回目）
卒論進捗状況の発表（４回生①回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
6
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生①回目）
卒論進捗状況の発表（４回生①回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
7
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生①回目）
卒論進捗状況の発表（４回生①回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
8
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生①回目）
卒論進捗状況の発表（４回生①回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
9
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生②回目）
卒論進捗状況の発表（４回生②回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
10
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生②回目）
卒論進捗状況の発表（４回生②回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
11
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生②回目）
卒論進捗状況の発表（４回生②回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
12
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生②回目）
卒論進捗状況の発表（４回生②回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
13
授業計画/Class 卒論のための参考文献の発表（３回生②回目）
卒論進捗状況の発表（４回生②回目），随時、教室実験を実施し，全員にとって重要な文献を輪読する
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
14
授業計画/Class 卒業論文最終報告会の実施（４回生）
実施する場合は、冬の合同ゼミの準備（３回生・４回生）
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 演習内の議論のまとめ
15
授業計画/Class 通年の経営演習の各年（３回生・４回生）のまとめ，最終ゼミの実施（４回生），来年度の卒論執筆日程の確認（３回生），春期休業中の日程の確認：卒業論文集・合同ゼミなどの実施
事前学習/Preparation 議論のためのテキストの読解
事後学習/Reviewing 卒論の仕上げ（４回生）・卒論の執筆開始（３回生）
授業方法/Method of instruction
本講義は初回を含めた全部の回で対面授業（通常型）で実施する。
前週までにテキストを配布し、自宅で予習しててもらう。
内容によっては、まとめの資料（レジュメ）を作成する担当者を設ける。
予習をもとに、少人数（３－４名）のディスカッションをし、その後、司会を決めて全員（12名―）でのディスカッションを実施する。
経済実験を実際に体験してもらうことも重要な授業内の活動になる。
成績評価方法/Evaluation
1 平常点 In-class Points 100% 　平常点のみ
（＊）演習科目であり、コースへの総合的な貢献と最終的な成果物によって評価する。
教科書/Textbooks
 コメント
Comments
1 　行動科学系・心理系については、１冊の書籍を精読するよりもそのうちの１章および研究雑誌の１本の論文などの文献を幅広く読みたい。
　後期については、ゼミを進行していく中で指定したい。
　「経営演習Ⅱ」（４回生）は、後期を中心として、卒業論文の内容を発表してもらいたい。
参考書/Reference books
 著者名
Author		タイトル
Title		出版社
Publisher		出版年
Published year		ISBN価格
Price		 
1 椎葉淳・高尾裕二・上枝正幸 『会計ディスクロージャーの経済分析』 中央経済社 2010 449519531X 4104
2 サラ・E・ボナー（田口聡志監訳，上枝正幸・水谷覚・三輪一統・島津邦洋訳） 『心理会計学―会計における判断と意思決定』 中央経済社 2012 4502453501
メッセージ/Message
真剣勝負の、厳しくも、楽しい演習（ゼミ）の時間を今年度も一緒に作っていきましょう。
その他/Others
　ゼミ生は、ゼミ時間までに課題文献を読み、ノートにまとめておくことが求められる。
　当該まとめノートを用いながら、ゼミの正規時間内で議論が行われる。