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講義概要/Course description
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今日，サプライチェーンマネジメントの重要性がこれまでになく高まっています．
コロナ禍は，巣ごもり需要など想定外の需要を産み出しました．一方で，物流の滞留やウクライナ侵攻などは供給制約を引き起こしました．いずれもこれまでは予測できなかった事象で，状況は絶えず変化しています．このように不確実性が増す現在において，常に変動する需要を適切に捉えて，過剰も欠品も生じないように供給をコントロールすることの重要性が増しています．
「サプライチェーン」とは，調達，生産，販売，返送というプロセスを通じたモノやサービスの供給連鎖であり，意思決定の連鎖のことを指します．そのマネジメントは，戦略，戦術，実行という３つのレイヤーで構成されます．
この講座では，前半部分でサプライチェーンマネジメントの基礎を学びます．サプライチェーン，サプライチェーンマネジメントの概念の理解に始まり，戦略，戦術，実行，それぞれのレイヤーにおけるフレームワーク，管理手法，各種指標を理解します．
後半部分では，物流，IT，コンサルティングという３つの分野の事例からサプライチェーンマネジメントを実業務に応用する方法を学びます．
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達成目標/Course objectives
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1．サプライチェーンマネジメントの基礎を学ぶ
・ サプライチェーンとは？
・ サプライチェーンマネジメントとは？
・ サプライチェーンマネジメントの技法
・ サプライチェーンの戦略：基本競争戦略，サプライチェーンの戦略（即応型ｖｓ効率重視型，生産形態，DFL，調達戦略他）
・ サプライチェーンの設計：サプライチェーンネットワーク（拠点数，拠点配置），在庫施策（デカップリングポイント他）
・ サプライチェーンの計画：S＆OP（マスタースケジューリング，需要予測），在庫計画，MRP，キャパシティプラン
・ サプライチェーンの実行：購買，スケジューリング
・ サプライチェーンの評価：各種KPI（SCORレベル1メトリクス他）
2．サプライチェーンマネジメントの適用事例を学ぶ
2-1 物流業へのサプライチェーンマネジメント適用事例
・ 物流業が抱える主な課題
・ 物流業が抱える主な課題に対する取組み事例
2-2 サプライチェーンマネジメントを支えるERP
・ 製造業を取り巻く変化
・ 2025年の崖問題
・ 第四次産業革命
・ デジタルトランスフォーメーション（DX）
・ IoT
・ ERPとは
・ ERPの全体像
・ ERPの有無による業務の違い
・ ERPの特徴と、特徴を踏まえた活用方法
・ ERPを正しく導入できない企業とその訳
・ ERP導入のメリット・デメリット
・ ERPの主要業務
・ 受注管理業務
・ 購買管理業務
・ 生産計画業務
・ 製造管理業務
・ 原価管理業務
2-3 サプライチェーンマネジメントコンサルティングとその適用事例
・ サプライチェーンマネジメントコンサルティングの過去・現在・未来
・ サプライチェーンマネジメントコンサルティング：一般的な顧客課題とその解決手法
・ サプライチェーンマネジメントコンサルティング：事例
・ SCM案件以外のコンサルティング案件の中でのサプライチェーンの考え方の活用：顧客課題とその解決手法
・ SCM案件以外のコンサルティング案件の中でのサプライチェーンの考え方の活用：事例
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)
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学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)
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履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite
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・ Microsoft OfficeをインストールしたWindows PCを準備することが望ましいです．
※授業では，WindowsのPCを前提として進めることをご理解ください．
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授業計画/Lecture plan
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1
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| 授業計画/Class |
・ 全体説明：
・ 講義の流れに関する説明
・ 学習目標と評価基準に関する説明
・ ＳＣＭの概説
・ サプライチェーンの戦略
※ 担当：丹治 |
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2
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンの設計
・ 拠点数の検討 他
※ 担当：丹治 |
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3
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンの計画（１）
・ S&OPの解説 他
※ 担当：丹治 |
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4
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンの計画（２）
・ 需要予測の手法 他
※ 担当：丹治 |
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5
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンの実行
・ MRP 他
※ 担当：丹治 |
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6
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンの評価
・ KPI（運転資本 他） 他
※ 担当：丹治 |
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7
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| 授業計画/Class |
・ 第1～6回講義の理解度テスト
・ 解説
※ 担当：丹治 |
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8
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| 授業計画/Class |
・ 物流業へのサプライチェーンマネジメント適用事例（１）
・ 物流業が抱える主な課題と、取り組みの事例
※ 担当：小林 |
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9
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| 授業計画/Class |
・ 物流業へのサプライチェーンマネジメント適用事例（２）
・ 物流業が抱える主な課題と、取り組みの事例
※ 担当：小林 |
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10
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンマネジメントを支えるERP（１）
・ 製造業を取り巻く変化
・ ERPとは 他
※ 担当：山本 |
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11
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンマネジメントを支えるERP（２）
・ 演習
※ 担当：山本 |
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12
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンマネジメントを支えるERP（３）
・ ERPの主要業務（計画、購買、製造、販売、原価管理） 他
※ 担当：山本 |
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13
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンマネジメントコンサルティングとその適用事例（1）
・ サプライチェーンマネジメントコンサルティング講義 他
※ 担当：丹治 |
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14
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| 授業計画/Class |
・ サプライチェーンマネジメントコンサルティングとその適用事例（2）
・ SCM案件以外のコンサルティング案件の中でのサプライチェーンの考え方の活用 他
※ 担当：丹治 |
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15
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| 授業計画/Class |
・ 第1～6回講義で学んだ基礎知識を踏まえた第8～14回講義の理解度テスト
・ 解説
※ 担当：小林、山本、丹治 |
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| 事前学習/Preparation |
教材の予習
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| 事後学習/Reviewing |
教材の振り返り |
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授業方法/Method of instruction
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| 区分/Type of Class |
対面授業 / Classes in-person
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| 実施形態/Class Method |
ハイブリッド型ハイフレックス形式 / hybrid high flex
補足事項/Supplementary notes講義形式にて実施．
面接授業（対面授業）を基本とするが，研究科が認めた学生が遠隔授業（オンライン授業）で履修できるよう，ハイブリッド型授業として実施する．
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| 活用される授業方法/Teaching methods used |
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成績評価方法/Evaluation
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| 1 |
その他 Others
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15%
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・授業貢献－発言（合理的理由の伴う建設的賛成・反対意見の共有，気付きや学びに繋がる質問），傾聴，非合理的発言やタイムマネジメント無視型発言に対する協調的・融和的解消への協力）
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| 2 |
試験 Exam
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85%
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・基礎知識の理解度テスト－第1～6回の講義を通じて聴講し，演習に取り組んだ内容の理解度合いを第7回に課すテストで評価：40%
・実践事例の理解度・分析力テスト－第8～14回の講義を通じて聴講し，検討に取り組んだ内容の理解度合いを第15回講義時にレポート課題を課すことで評価：45%
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課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)
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CoursePowerでフィードバックします．
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教科書/Textbooks
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| | コメント
Comments |
| 1 |
教科書として，担当教員が作成した教材（PDF）とワークシート（Excel）を配布します．
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参考書/Reference books
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| | 著者名
Author | タイトル
Title | 出版社
Publisher | 出版年
Published year | ISBN | 価格
Price | コメント
Comments | |
| 1 |
Ed Weenk著，細田高道他訳
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ビジネスゲームで学ぶサプライチェーンマネジメント
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同友館
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2022
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9784496055775
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￥2,750
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本講義で解説する知見の一部を主要な出典情報を含めて網羅する書籍です．
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メッセージ/Message
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第1回目の授業で学習目標及び評価基準を説明します．
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その他/Others
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・本科目のILO（Intended Learning Objective）は，次の通りです．
ILO 1｜企業経営の主な機能について深く理解していることを示すことができる
ILO 2｜国際マネジメントに関する基本的理論や基本的概念を明確に説明することができる
ILO 3｜問題を発見し，関連する理論を適用して問題を解決することができる．
ILO 4｜定量的および定性的な分析方法を応用することができる．
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