講義内容詳細：囲碁で養うロジカルシンキング

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2023
授業科目名/Course Title (Japanese)	囲碁で養うロジカルシンキング
英文科目名/Course Title (English)	Logical Thinking in ‘GO'
学期/Semester	後期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	田尻悠人
英文氏名/Instructor (English)	TAJIRI Yuto

講義概要/Course description

本講座は、公益財団法人日本棋院の寄附講座です。
全く囲碁を知らない方を対象に、プロの囲碁棋士がルールから解説します。
囲碁を学ぶ際には、序盤（打ち始め）と、終局（打ち終わり）の理解が課題のため、小さい碁盤（6路盤、9路盤）から始まり、最終的に通常使用する19路盤で、終局できるように進行します。
模範の碁を繰り返し解説することで、序盤、中盤の打ち方を学び、毎回授業の際に対局することで、終局の理解をはかり、19路盤で対局が可能になります。
また、囲碁の歴史や囲碁の世界についても解説を行います。

達成目標/Course objectives

囲碁は多くの方に長年親しまれてきたゲームです。
近年、考える力を養うということで、囲碁は注目されています。
囲碁を学ぶことで、自ら考え決断すること、考える習慣がつくことなど、多くの良い効果があります。
その中で、本講義では、囲碁を通して、ジェネリック・アビリティ(汎用能力ないし人間力)の一つの大きな要素である「ロジカルシンキング(論理的思考）」の向上をはかることを目的とします。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

本講座は囲碁未経験者を対象としています。
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履修を希望する学生はCourse Powerで本授業に仮登録をしたうえで、
必ず課題提出期限内に、以下の課題を提出すること。
また、後期青山スタンダード履修案内（7月下旬公開予定）を事前に確認すること。

選考課題：「囲碁の経験の有無と、受講を希望する理由」
提出期限：9月18日（月）9:00 ～ 17:00
選考結果：9月20日（水）に学生ポータルにて通知
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・授業がオンラインになった場合、囲碁の対局ソフトやアプリ（この他、授業内で講師が指示したもの）を使用します。使用できる環境であることを確認し、履修を希望してください。
　＜使用予定＞　
・囲碁であそぼ！Android　iPhone　対応
・囲碁クエスト　Android　iPhone　対応
・みんなの囲碁　Android　iPhone　対応
・COSUMI　　　web上　

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	ガイダンス【オンライン（オンデマンド型）】、囲碁と講座概要の説明
事前学習/Preparation	・インターネットなどで囲碁について調べること
事後学習/Reviewing	・ガイダンスの内容を確認しておく

授業計画/Class	ルール解説（1） 6路盤ルール説明、対局
事前学習/Preparation	・教科書の該当事項を予習する
事後学習/Reviewing	・基本ルールをプリントと教科書を使い復習する

授業計画/Class	ルール解説（2） 6路盤または9路盤ルール説明、対局
事前学習/Preparation	・身の回りにある「囲碁」を探してみる・教科書「石倉昇の囲碁入門」第２章を予習する
事後学習/Reviewing	・教科書の該当事項を復習する・「実践囲碁総合演習」Ｐ17,27

授業計画/Class	ルールの復習及び初歩技術（1） 9路盤ルールの復習と終局理解
事前学習/Preparation	・囲碁の5つのルールについての復習・教科書の該当事項を予習する・「実践囲碁総合演習」Ｐ41,43
事後学習/Reviewing	・教科書の該当事項を復習する

授業計画/Class	ルールの復習及び初歩技術（2） 9路盤ルールの復習と対局
事前学習/Preparation	・コウについて復習する・教科書のＰ55コラム２「決め打ち碁」を復習する
事後学習/Reviewing	・教科書の該当事項を復習する・「実践囲碁総合演習」Ｐ53、55、63、65

授業計画/Class	問題演習（１）
事前学習/Preparation	・テストに向け、今まで習った事を復習する
事後学習/Reviewing	・テストで間違えた問題を復習し理解する

授業計画/Class	技術の解説と実戦（1） 13路盤１局の流れの解説と実戦
事前学習/Preparation	・終局の仕方を復習する・実践囲碁総合演習P57
事後学習/Reviewing	・シチョウ、ゲタ、ウッテガエシを復習する・教科書の「石倉昇の囲碁入門」Ｐ85～88を復習する

授業計画/Class	技術の解説と実戦（２） 13路盤 1局の流れの解説と実戦
事前学習/Preparation	・危ないナナメの復習・「実践囲碁総合演習」P59
事後学習/Reviewing	・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ229

授業計画/Class	技術の解説と実戦（３） 19路盤模範の碁の解説と実戦
事前学習/Preparation	・「入れてください」「入れません」の復習・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ93-Ｐ134を予習する
事後学習/Reviewing	・「実践囲碁総合演習」Ｐ97-106

授業計画/Class	技術の解説と実戦（４） 19路盤模範の碁の解説と実戦
事前学習/Preparation	・一線のハネツギの復習・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ144
事後学習/Reviewing	・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ135-139

授業計画/Class	置碁（9子局）解説置碁対局および解説
事前学習/Preparation	・インターネットで「置き碁」について調べる
事後学習/Reviewing	・9子局のプリントを復習する・「実践囲碁総合演習」Ｐ113.115

授業計画/Class	技術の解説（5）とペア碁 19路盤模範の碁の解説とペア碁の対局
事前学習/Preparation	・ネットで「囲碁」「ペア碁」を検索する・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ140-143
事後学習/Reviewing	・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ197-208

授業計画/Class	問題演習（２）
事前学習/Preparation	・テストに向け今まで習った事を復習する
事後学習/Reviewing	・テストで間違えた問題を復習し理解する

授業計画/Class	技術の解説と実戦（６） 19路盤模範の碁の解説と実戦
事前学習/Preparation	・囲碁のタイトル戦について調べる・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ132-133
事後学習/Reviewing	・「実践囲碁総合演習」Ｐ119-128

授業計画/Class	イベント対局
事前学習/Preparation	・日常用語「ダメ」等の囲碁由来の言葉を探す・教科書「石倉昇の囲碁入門」Ｐ211、227
事後学習/Reviewing	・「実践囲碁総合演習」Ｐ133

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes本講義は対面授業（通常型）で実施します。基本的には講義形式で打ち方の解説をした後、受講生同士で対局を行います。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

平常点 In-class Points

100%

授業への積極的な取り組み33％、授業の理解33％、課題・演習問題への取り組み等34％で総合的に評価する。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN	価格 Price
1	石倉昇	石倉昇の囲碁入門	日本棋院	2019	9784818206717	1,300円+税
2	日本棋院	実践囲碁総合演習	日本棋院	2014	9784818206250	1,000円＋税

メッセージ/Message

こんにちは。囲碁棋士の田尻悠人です。
囲碁の歴史は深く、日本では1300年以上前から親しまれてきました。現在では世界中で楽しまれており、80か国以上に約4000万人の愛好家がいると言われています。
あなたも囲碁の世界を覗いてみませんか？
本講義では囲碁が初めての方に向けて、ルールから丁寧に解説していきます。皆様のご参加を心よりお待ち申し上げます。
講師のプロフィール田尻　悠人 | 棋士 | 囲碁の日本棋院 (nihonkiin.or.jp)

その他/Others

授業の性質上、積極的な参加と出席を希望する。
また、授業では碁盤と碁石を使用するため、用意と片付けについて、協力してもらいたい。