講義内容詳細：法曹倫理

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講義概要/Course description

弁護士倫理を軸に法曹倫理の基礎を学ぶ。プロブレムメソッドを用い、学生に自分が法律家として問題に直面したときに検討すべきポイントを自分の頭で考えさせる訓練をする。

達成目標/Course objectives

法曹倫理の基本的な知識を身につけ、問題に直面した際に倫理問題に気がつけるよう具体的な応用能力を身につける。

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

特になし

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	法曹倫理を学ぶ意義受任・辞任と事件処理の倫理
事前学習/Preparation	第2節　第1項。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	承前、利益相反と調整
事前学習/Preparation	第2節　第2項以下、第3節　第1項。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	利益相反
事前学習/Preparation	第3節　第2項以下。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	守秘義務
事前学習/Preparation	第4節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	守秘義務残り、誠実義務と真実義務
事前学習/Preparation	第４節、第５節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	訴訟の引き延ばし・不当訴訟・証人の問題
事前学習/Preparation	第5節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	調査・交渉における倫理
事前学習/Preparation	第6節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	刑事弁護の倫理(1)
事前学習/Preparation	第9節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	刑事弁護の倫理(2)
事前学習/Preparation	第9節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	弁護士アクセスの保障と公益的活動
事前学習/Preparation	第14節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	弁護士の業務独占と隣接職種との関係
事前学習/Preparation	第11節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	組織内弁護士の諸問題、共同事務所の諸問題
事前学習/Preparation	第12節、第13節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	検察官の倫理
事前学習/Preparation	第15節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業計画/Class	裁判官の倫理
事前学習/Preparation	第16節。テキストを読み、設例について設問に解答できるよう考えておく。
事後学習/Reviewing	理解が不十分だったところは理解できるまで復習する。

授業方法/Method of instruction

(1)学生は、テキストに掲げてある設例につき、参照条文・参考条文・参照判例・先例を読んで回答を自分で考えてくる。講義では、各人に回答させ、教師・学生相互の問答を行う。
(2)日弁連の弁護士職務基本規程を基礎に、アメリカＡＢＡのモデルルールなども参照する。

成績評価方法/Evaluation

1	試験 Exam	80%
2	平常点 In-class Points	20%	平常点については、各回の授業につき、課題や資料を学習しているか、教室での応答等を総合評価する。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	コメント Comments
1	塚原英治・宮川光治・宮澤節生（編著）	プロブレムブック法曹の倫理と責任（第2版）	現代人文社	2007年	刊行後時間が経っているので、補足情報をＴＫＣにあげているので、それも参照する。
2	日本弁護士連合会編著	解説弁護士職務基本規程（第３版）	日本弁護士連合会	2017年12月

その他/Others

学生は、テキストに掲げてある設例につき、参照条文・参考条文・参照判例・先例を読んで回答を自分で考えてくる。授業後補足情報を次回のＴＫＣレジュメに掲載することがある。