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授業計画/Class |
著作権法の重要論点1(著作物、著作者、支分権)(担当:山崎)
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事前学習/Preparation |
授業計画に掲げる範囲について、事前に検討課題を配布するので検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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2
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授業計画/Class |
実施権,間接侵害(担当:山口)
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事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。
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事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。
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3
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授業計画/Class |
著作権法の重要論点2(権利制限規定、著作者人格権)(担当:山崎) |
事前学習/Preparation |
授業範囲に掲げる課題について、事前に検討課題を配布するので検討しておくこと。 |
事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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4
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授業計画/Class |
機能的クレーム,記載要件,訂正(担当:山口)
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事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。
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事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。
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5
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授業計画/Class |
IT・インターネットと著作権(担当:山崎) |
事前学習/Preparation |
授業計画に掲げるトピックに関する事例問題を事前に配布する(以下、7,9,11,13回講義も同じ)ので、解答を起案しておく。
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事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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6
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授業計画/Class |
選択発明、無効の抗弁(新規性、先願)、損害の額の推定(102条2項)(担当:山口) |
事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。 |
事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。 |
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7
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授業計画/Class |
エンタテインメントと著作権(担当:山崎) |
事前学習/Preparation |
事前に問題を配布するので、解答を起案しておく。
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事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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8
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授業計画/Class |
試験又は研究のためにする特許発明の実施、プロダクト・バイ・プロセス・クレーム(担当:山口) |
事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。 |
事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。 |
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9
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授業計画/Class |
出版、アートと著作権(担当:山崎) |
事前学習/Preparation |
事前に問題を配布するので、解答を起案しておく。
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事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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10
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授業計画/Class |
方法の発明,間接侵害,消尽(担当:山口)
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事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。
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事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。
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授業計画/Class |
著作権法総合事例演習(担当:山崎) |
事前学習/Preparation |
事前に問題を配布するので、解答を起案しておく。
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事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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12
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授業計画/Class |
消尽論、並行輸入と特許権侵害(担当:山口) |
事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。 |
事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。 |
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13
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授業計画/Class |
著作権法総合事例演習(担当:山崎) |
事前学習/Preparation |
事前に問題を配布するので、解答を起案しておく。
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事後学習/Reviewing |
講義を受けた内容を復習し、論点を深く理解する。 |
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14
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授業計画/Class |
間接侵害、均等侵害、複数主体の関与と特許権侵害(担当:山口)
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事前学習/Preparation |
事前に事例問題、解説及び資料を配布するので、1時間半程度をかけて問題を検討し、30分程度で解説を一読してから授業に臨むこと。
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事後学習/Reviewing |
講義後に、教科書や判例百選の該当箇所、解説及び資料の関連する箇所を読み、論点を深く理解すること。
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授業計画/Class |
期末試験解説(担当:山崎、山口)
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事前学習/Preparation |
期末試験の答案内容を各自事後検証しておく。
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事後学習/Reviewing |
期末試験解説の際に配布された資料・参考答案にて復習をする。
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