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| 授業計画/Class |
ガイダンス（１）授業の進め方について
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| 授業計画/Class |
ガイダンス（２）社会調査、インタビュー調査について
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| 授業計画/Class |
インタビュー記録の作成について――これまでの報告書の事例から学ぶ（家族）
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| 授業計画/Class |
インタビュー記録の作成について――これまでの報告書の事例から学ぶ（女性）
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| 授業計画/Class |
インタビュー調査の方法について（インタビュー対象の探し方、質問項目・依頼状の作成について）
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6
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| 授業計画/Class |
インタビュー調査の指導（アポイントメント取りの第１回実施）
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| 授業計画/Class |
インタビュー調査の指導（アポイントメント取りの第２回実施）
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| 授業計画/Class |
インタビュー調査の実施（第１回実施）
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| 授業計画/Class |
インタビュー調査の実施（第２回実施）
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| 授業計画/Class |
インタビュー記録の作成（第１次原稿の作成と添削）
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| 授業計画/Class |
インタビュー記録の作成（第２次原稿の作成と添削）
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| 授業計画/Class |
インタビュー調査の報告・発表（成果と反省点についての共有と討議）
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| 授業計画/Class |
インタビューの報告書作成（第１回 分析・考察への指導）
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| 授業計画/Class |
インタビューの報告書作成（第２回 編集作業指導）
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| 授業計画/Class |
社会的な現場に出向き、人と会い、考察した社会調査学習についてのこれまでのまとめ
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