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1
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| 授業計画/Class |
イントロダクション |
| 事前学習/Preparation |
教科書準備。 |
| 事後学習/Reviewing |
次週の予習。 |
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2
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| 授業計画/Class |
自由の女神（１） |
| 事前学習/Preparation |
教科書の予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。 |
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3
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| 授業計画/Class |
自由の女神 （２） |
| 事前学習/Preparation |
教科書の予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。 発表準備。 |
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4
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| 授業計画/Class |
（発表） 自由の女神／ニューヨークについて発表する。 |
| 事前学習/Preparation |
発表準備。 |
| 事後学習/Reviewing |
発表内容のサマリーを英語で書く。 |
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5
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| 授業計画/Class |
The Civil Rights Acts 公民権運動について学ぶ。 |
| 事前学習/Preparation |
教科書の予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。 |
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6
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| 授業計画/Class |
The Civil Rights Acts 公民権運動について学ぶ。（２） |
| 事前学習/Preparation |
教科書の予習 |
| 事後学習/Reviewing |
復習 |
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7
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| 授業計画/Class |
（発表） 公民権運動について調べたことを発表 |
| 事前学習/Preparation |
発表準備。 |
| 事後学習/Reviewing |
発表内容のサマリーを英語で書く。 |
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8
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| 授業計画/Class |
キング牧師の演説を読んで、ワシントン大行進について考える。 |
| 事前学習/Preparation |
キング牧師について、調べる。事前に渡された英文を読んでくる。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。 |
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9
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| 授業計画/Class |
American Food and Wine（1） |
| 事前学習/Preparation |
教科書の予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。発表テーマについて考える。 |
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10
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| 授業計画/Class |
American Food and Wine（２） |
| 事前学習/Preparation |
教科書予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。リサーチ準備。 |
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11
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| 授業計画/Class |
（発表） American Food について、好きなもの、どの地域のものか、について発表する。 |
| 事前学習/Preparation |
発表準備。 |
| 事後学習/Reviewing |
発表内容のサマリーを英語で書く。 |
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12
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| 授業計画/Class |
Wagon Train （１） 開拓時代について学ぶ。 |
| 事前学習/Preparation |
教科書予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。リサーチ準備。 |
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13
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| 授業計画/Class |
Wagon Train （２） |
| 事前学習/Preparation |
教科書予習。 |
| 事後学習/Reviewing |
復習。リサーチ準備。 |
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14
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| 授業計画/Class |
（発表） 開拓時代について発表する。（生活、食、アメリカ史における意義） |
| 事前学習/Preparation |
発表準備。 |
| 事後学習/Reviewing |
発表内容のサマリーを英語で書く。 |
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15
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| 授業計画/Class |
まとめ |
| 事前学習/Preparation |
今まで読んだテキスト、プリントの復習。 |
| 事後学習/Reviewing |
期末テストの準備。 |
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