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| 授業計画/Class |
イントロダクション： 19世紀イギリス＝「大英帝国」に君臨したヴィクトリア女王について時代背景・国際情勢・ジェンダーの問題などの視点から考察する。 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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2
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| 授業計画/Class |
女性の小説家①ジェーン・オースティン『高慢と偏見』－結婚と経済―
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| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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3
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| 授業計画/Class |
女性の小説②シャーロット・ブロンテ『ジェイン・エア』－教育と結婚－
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| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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4
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| 授業計画/Class |
ヴィクトリア朝の小説①ディケンズ『大いなる遺産』－イギリスの階級制度－
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| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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5
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| 授業計画/Class |
ヴィクトリア朝の小説②ディケンズ『クリスマス・キャロル』－弱者へのまなざし― |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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6
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| 授業計画/Class |
ヴィクトリア朝の小説③ルイス・キャロル『不思議の国のアリス』－こどもの文学の誕生― |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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7
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| 授業計画/Class |
大英帝国の世紀末①Ｒ．Ｌ．スティーヴンソン『ジキル博士とハイド氏』－二重人格― |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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8
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| 授業計画/Class |
大英帝国の世紀末②コナン・ドイル『シャーロック・ホームズの冒険』－探偵の時代― |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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9
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| 授業計画/Class |
大英帝国の世紀末③ワイルド『ドリアン・グレイの肖像』 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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10
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| 授業計画/Class |
1920年代の文学：第一次世界大戦の影 Ｖ．ウルフ『ダロウェイ夫人』 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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11
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| 授業計画/Class |
1930年代の文学：不安の時代 ジョージ・オーウェル『動物農場』 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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12
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| 授業計画/Class |
1940年代の文学：不安の詩人たち Ｔ．Ｓ.エリオット『荒地』、Ｗ．Ｈ．オーデン「葬式のブルース」 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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| 授業計画/Class |
1950年代の文学・ファンタジーの祖 Ｃ．Ｓ．ルイスとＪ．Ｒ．Ｒ．トールキン
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| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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14
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| 授業計画/Class |
多元文化時代のイギリス文学 カズオ・イシグロ『日の名残り』 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、疑問があれば次週質問する準備をする。
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| 授業計画/Class |
21世紀に生きるイギリス文学 ヘレン・フィールディング、ゼイディー・スミス他 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容を復習し、後期レポート作成に備える。
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