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| 授業計画/Class |
授業の説明、注意事項など。Initiation 1 pages 16-17: 挨拶、名前、アルファベット、５までの数 |
| 事前学習/Preparation |
教科書を購入する。 |
| 事後学習/Reviewing |
INITIATION 1 を復習する。 |
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| 授業計画/Class |
Les mots du professeur page 15 授業でよく使う表現 - Initiation 2 pages 18-19 挨拶（夕方）、国籍、職業を尋ねる、名前のつづりを言う、１０まで数える。ロールプレイ Dans le Shinkansen |
| 事前学習/Preparation |
INITIATION 1を復習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
INITIATION ２を復習する。小テスト（アルファベット、１０までの数）の準備
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| 授業計画/Class |
小テスト①（アルファベット、１０までの数）- Les mots de l'étudiant page 15 授業でよく使う表現（２）- LECON 1: demander le nom, la profession, le domicile 初めて会った人に質問する - TU, VOUSの使い方parler de son travail pages 20-21 アルバイトについて話す |
| 事前学習/Preparation |
INITIATION ２を復習する。小テスト（アルファベット、１０までの数）の準備
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| 事後学習/Reviewing |
小テストの準備（質問に答えて、名前、国籍、職業、住むところを言う） |
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| 授業計画/Class |
小テスト② - IL, ELLEを使って、誰かを紹介する poser des questions sur quelqu'un page 22 - Grammaire 文法 活用のメカニズム（être, avoir, -er動詞) 20までの数を覚えて、年齢を言う- En situation: A la bibliothèque de la Maison Franco-Japonaise page 23
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| 事前学習/Preparation |
小テストの準備（名前、国籍、職業、住むところを言う） |
| 事後学習/Reviewing |
宿題 exercices page 23 - LECON １を復習する |
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| 授業計画/Class |
職業の単語 demander la profession page 24 （男性形、女性形）- exprimer un souhait なりたい職業を言うpage 24 - プリントを使って、カフェで注文する（ロールプレイ）－30まで数えるー有名な人のインタービュー①（2－3人で準備） |
| 事前学習/Preparation |
宿題 exercices page 23 - LECON １を復習する
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| 事後学習/Reviewing |
小テストの準備（ETREとAVOIRの活用、20までの数）ーインタービューを発表できるようにする |
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6
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| 授業計画/Class |
小テスト③（ETREとAVOIRの活用、20までの数）－69まで数えるー前回準備したインタービューを紹介するー復習 demander la nationalité page 25 - 日付、誕生日（プリント）－値段の読み方、パン屋さんで買い物する（ロールプレイ）ー話せる言語について話す（1） |
| 事前学習/Preparation |
小テストの準備（ETREとAVOIRの活用、20までの数）ーインタービューを発表できるようにする
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| 事後学習/Reviewing |
宿題 exercices page 27 |
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| 授業計画/Class |
話せる言語について話す（2）dire quelle langue on parle page 26 - ER動詞の活用－moi, moi aussi, moi non plus の使い方ー A la fête de la musique de Tokyo avec Aiko page 27 - １００まで数える - s'informer sur quelqu'un人について尋ねる page 28 (CONNAITREの活用） |
| 事前学習/Preparation |
宿題 exercices page 27
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| 事後学習/Reviewing |
小テスト（日付、ER動詞の活用）－LECON２の全体復習 |
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| 授業計画/Class |
小テスト④（日付、ER動詞の活用）－ 天気（プリント）－復習dire quelle langue on parle page 30 - Désigner quelque chose page 28もの・ことを表す（国名の前の前置詞）ー好みについて話す（１）dire ses goûts page 32 (le, la, l', les) |
| 事前学習/Preparation |
小テスト（日付、ER動詞の活用）－LECON２の全体復習
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| 事後学習/Reviewing |
宿題 exercices page 31ーLECON3の全体復習 |
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| 授業計画/Class |
好みについて話す（２）nuancer page 33 クラスでアンケートを実施する（プリント）- どっちが好きかを言う exprimer ses préférences page 34 - 時間のデジタルな読み方を学び、好きな番組について話す（ペアーワーク） |
| 事前学習/Preparation |
宿題 exercices page 31ーLECON3の全体復習
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| 事後学習/Reviewing |
小テストの準備（CONNAITREの活用、前置詞、１００までの数） |
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| 授業計画/Class |
小テスト⑤（CONNAITREの活用、前置詞、１００までの数）- un dimanche après-midi chez les Dumont page 35 - 好みの復習（リスニング）－何をするのがすかを言う dire ce qu'on aime faire page 36, nuancer et dire ce qu'on aime faire page 37 - 週末中やりたいことについて話すje voudrais... |
| 事前学習/Preparation |
小テストの準備（CONNAITREの活用、前置詞、１００までの数）
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| 事後学習/Reviewing |
宿題 exercices page 35 － LECON４の全体復習 |
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| 授業計画/Class |
復習 したいことについて話す parler de ses envies page 38 - Julien et Aurélie sont au téléphone page 39 (リスニング) － 電話する、電車に乗る（プリント）téléphoner, prendre le train（ロールプレイ）－なぜ好きかを説明する（１）page 40 |
| 事前学習/Preparation |
宿題 exercices page 35 － LECON４の全体復習
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| 事後学習/Reviewing |
小テストの準備（好み）－LECON5の全体復習 |
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| 授業計画/Class |
小テスト⑥（好み）－なぜ好きかを言う（３）expliquer ses goûts page 40 (リスニング) Pourquoi? Parce que... - expliquer ses préférences page 41 - ミニ作文（好みについて）－デスクリプション（１）単語 page 42 |
| 事前学習/Preparation |
小テストの準備（好み）－LECON5の全体復習
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| 事後学習/Reviewing |
宿題 exercices page 39 |
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| 授業計画/Class |
自分についてもっと話す（年齢、学年、好きな科目など）parler de soi, parler des études pages 45 et 46 - 自分の時間割を書いて、質問する（ペアーワーク①）parler de son emploi du temps, donner un horaire page 46 |
| 事前学習/Preparation |
宿題 exercices page 39 |
| 事後学習/Reviewing |
面接の質問を確認して、準備を行う |
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| 授業計画/Class |
面接を少人数ずつで行う間に、待機中もしくは終わった学生が課題をこなすー時間割について話す（２）parler de son emploi du temps, donner un horaire page 40 - première semaine à l'université page 47 (ペアで文章を読んで、質問に答える) |
| 事前学習/Preparation |
面接の質問を確認して、準備を行う |
| 事後学習/Reviewing |
筆記試験の範囲を確認して、復習する (leçons 0 à 6) |
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| 授業計画/Class |
授業の前半 筆記試験 － 授業の後半 夏休みの予定について話す（プリント） |
| 事前学習/Preparation |
筆記試験の範囲を確認して、復習する (leçons 0 à 6)
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| 事後学習/Reviewing |
LECONS 0～ 7の全体復習 |
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