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1
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| 授業計画/Class |
授業の内容および進め方の概説 |
| 事前学習/Preparation |
講義内容（シラバス）を読んでくること。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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2
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| 授業計画/Class |
フェミニズムの諸潮流と諸課題 |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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3
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| 授業計画/Class |
女性と政治参加 |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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4
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| 授業計画/Class |
性と生殖に関する健康と権利
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| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、まとめておくこと
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| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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5
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| 授業計画/Class |
妊娠・出産・避妊・中絶をめぐって |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめてくること。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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6
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| 授業計画/Class |
少子化対策とジェンダー |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめてくること。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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7
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| 授業計画/Class |
結婚・家族とフェミニズム
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| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめてくること。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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8
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| 授業計画/Class |
暴力とジェンダー |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめてくること。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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9
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| 授業計画/Class |
DVとデートDV
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| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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10
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| 授業計画/Class |
性暴力とフェミニズム |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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11
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| 授業計画/Class |
男性学・男性研究 |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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12
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| 授業計画/Class |
メディアとジェンダー |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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13
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| 授業計画/Class |
美術とフェミニズム |
| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の意見をまとめておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布したプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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14
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| 授業計画/Class |
現代アートとフェミニズム
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| 事前学習/Preparation |
テーマについて調べ、自分の考えをまとめておく |
| 事後学習/Reviewing |
配布されたプリントを確認してノートを整理しておくこと。 |
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15
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| 授業計画/Class |
まとめと振返り |
| 事前学習/Preparation |
これまでの学習を振返り、自己評価する。 |
| 事後学習/Reviewing |
ノートを整理する。挙げられた参考文献をチェックし、関心のあるものから読みこんでいく。 |
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