講義内容詳細：入門演習

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講義概要/Course description

3年次以降の「ゼミ（演習）」を有意義に過ごすための勉強スキルのレクチャー及び実践

達成目標/Course objectives

①基本的な法律関係の文献検索方法を学習する。
②ゼミでの報告の仕方、レジュメの書き方、質疑応答のやり方を学習する。
③学生間の討論を通じて日本の人権問題に対する理解を深める。

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

この「入門演習」は3年生からの「ゼミ（演習）」でみなさんが活躍できるようなスキルを身につけることを目標としているので、3年生になったらどこか（法分野は問いません）の「ゼミ（演習）」に入って、より本格的に勉強したいと考えている人を対象としています。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	ガイダンス：webex meetingによるリアルタイム型講義
事前学習/Preparation	ミーティング番号の確認
事後学習/Reviewing	スケジュールの確認

授業計画/Class	文献検索・判例評釈について：webex meetingによるリアルタイム型講義
事前学習/Preparation	CoursePowerにアップされたレジュメの確認
事後学習/Reviewing	課題提出

授業計画/Class	ゼミでの報告・レジュメ作成について：webex meetingによるリアルタイム型講義
事前学習/Preparation	CoursePowerにアップされたレジュメの確認
事後学習/Reviewing	後にwebex meetingで発表

授業計画/Class	レポートの書き方：webex meetingによるリアルタイム型講義
事前学習/Preparation	CoursePowerにアップされたレジュメの確認
事後学習/Reviewing	学期末にレポート提出

授業計画/Class	判例評釈①：代表者3名によりwebex meetingにおいて発表
事前学習/Preparation	判例評釈のレジュメ提出
事後学習/Reviewing	他の学生の発表を踏まえてのふりかえり

授業計画/Class	判例評釈②：代表者3名によりwebex meetingにおいて発表
事前学習/Preparation	判例評釈のレジュメ提出
事後学習/Reviewing	他の学生の発表を踏まえてのふりかえり

授業計画/Class	答案の書き方
事前学習/Preparation	答案作成及び提出
事後学習/Reviewing	他の学生の答案を踏まえてのふりかえり全体のふりかえり

授業方法/Method of instruction

webex meetingを用いて、前半はリアルタイム型による教員のレクチャー、後半は各学生による発表を行います。扱う内容は、教員の専門が憲法なので、日本の人権問題の中から選んでもらいます。

成績評価方法/Evaluation

1	レポート Report	50%
2	平常点 In-class Points	50%

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	教科書はありません。必要に応じてこちらからレジュメを配布しますし、後半は自分たちでレジュメを作成してもらいます。

参考書/Reference books

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year
1	松野弘	大学生のための知的勉強術	講談社現代新書	2010
2	戸田山和久	新版・論文の教室～レポートから卒論まで	NHKブックス	2013

メッセージ/Message

大学に入ったのなら「ゼミ」に入らなければもったいない！しかし「ゼミ」を有効活用するには前提として勉強のスキルが必要です。この「入門演習」でスキルをしっかり身につけて、3年生からの「ゼミ」を有意義なものにしましょう！

その他/Others

初回のガイダンスには必ず出席するように。具体的な指示はCoursePowerを通じて連絡します（どうしても出席できない場合は事前にCoursePowerの「質問登録」から連絡すること）。