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1
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| 授業計画/Class |
都市学(フィールド論)ガイダンス/受講者に教材資料「都市を看る」配布
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| 事前学習/Preparation |
視覚資料検証
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| 事後学習/Reviewing |
講義の復習
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2
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| 授業計画/Class |
フィールド調査①-渋谷駅スクランブル交差点
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| 事前学習/Preparation |
調査準備
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| 事後学習/Reviewing |
レポート資料収集
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3
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| 授業計画/Class |
日本の鉄道交通と駅ビル
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| 事前学習/Preparation |
視覚資料検証
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| 事後学習/Reviewing |
講義の復習
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4
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| 授業計画/Class |
二つの森(鎮守の杜と里山)について/文化的ルーツと背後に宿る思想
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| 事前学習/Preparation |
講読資料
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| 事後学習/Reviewing |
レポート提出①
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5
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| 授業計画/Class |
フィールド調査②「日本の二つの森-明治神宮の杜(鎮守の杜)と代々木公園(里山の残像)」
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| 事前学習/Preparation |
調査準備
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| 事後学習/Reviewing |
レポート資料収集
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6
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| 授業計画/Class |
共生思想の原型/日本の都市と自然
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| 事前学習/Preparation |
講読資料
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| 事後学習/Reviewing |
講義の復習
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7
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| 授業計画/Class |
「日本の公共計画をめぐる諸問題－ジャーナリストの見た愛知万博会場計画」日本経済新聞社田中孝幸氏特別講義/レポート課題③
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| 事前学習/Preparation |
講読資料予習
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| 事後学習/Reviewing |
レポート提出②
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8
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| 授業計画/Class |
フィールド調査④-江戸東京三大スラム/四谷鮫河橋/渋沢栄一と弾左衛門
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| 事前学習/Preparation |
調査準備
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| 事後学習/Reviewing |
レポート提出③
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9
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| 授業計画/Class |
「都市はどのようにして作られるのか」不動産関係者特別講義
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| 事前学習/Preparation |
調査準備
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| 事後学習/Reviewing |
レポート提出④
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10
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| 授業計画/Class |
世界都市の貧困と犯罪
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| 事前学習/Preparation |
視覚資料検証
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| 事後学習/Reviewing |
講義復習
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11
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| 授業計画/Class |
日本の住居形式と都市-高床形式と中庭形式
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| 事前学習/Preparation |
視覚資料検証
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| 事後学習/Reviewing |
講義復習
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12
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| 授業計画/Class |
住居と日常生活の歴史/沓脱ぎの風習と日本人の座り方の変遷
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| 事前学習/Preparation |
視覚資料検証
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| 事後学習/Reviewing |
講義復習
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13
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| 授業計画/Class |
フィールド調査⑤-「武蔵野は今どこにあるのか？」/国木田独歩の「武蔵野」
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| 事前学習/Preparation |
「武蔵野」を読む
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| 事後学習/Reviewing |
レポート資料収集
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14
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| 授業計画/Class |
国木田独歩の「武蔵野」を読む
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| 事前学習/Preparation |
講読資料
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| 事後学習/Reviewing |
講義復習
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15
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| 授業計画/Class |
レポート総括レヴュー
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| 事前学習/Preparation |
公開レポート講読
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| 事後学習/Reviewing |
レポート提出⑤
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