|
1
|
| 授業計画/Class |
オリエンテーション
－授業の進め方、成績評価・基準、学習方法などの説明
－Webexの使い方、操作方法の確認と操作練習
－CoursePowerによる連絡方法や練習問題の提示などに関する説明
－フランス語の発音：アルファベ（a,b,c…）の紹介 |
| 事前学習/Preparation |
特になし |
| 事後学習/Reviewing |
アルファベ（a, b, c...）の音読練習 |
|
|
2
|
| 授業計画/Class |
簡単なあいさつ・役に立つひとこと
－アルファベ（a,b,c…）の音読（復習）
－つづり字の読み方とアクセント記号（１）
－あいさつ表現
|
| 事前学習/Preparation |
アルファベの音読練習 |
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理とあいさつ表現の音読練習 |
|
|
3
|
| 授業計画/Class |
自己紹介する
－あいさつ表現（復習）／つづり字の読み方とアクセント記号（２）
－名前・国籍・職業を言う／尋ねる（主語人称代名詞と動詞etre）
|
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す |
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
4
|
| 授業計画/Class |
住んでいる所を言う（１）
－ER動詞（habiter, parler, etudier, etc.）
－数字１～10
|
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
5
|
| 授業計画/Class |
住んでいる所を言う（２）
－ER動詞（habiter, parler, etudier, etc.）の否定
－定冠詞（le, la, les）
－数字１～10（復習） |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読練習／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
6
|
| 授業計画/Class |
家族や年齢について話す（１）
－名詞の性と数（男性名詞・女性名詞）
－不定冠詞（un, une, des）
－動詞（avoir） |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
7
|
| 授業計画/Class |
家族や年齢について話す（２）
－動詞（avoir）とその否定
－否定文に現れるde
－数字 11～20 |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（Course Powerに提示） |
|
|
8
|
| 授業計画/Class |
好みを言う
－動詞（aimer, adorer, preferer）
－定冠詞（le, la, les）の復習
－数字の復習（１～20） |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
9
|
| 授業計画/Class |
行き先や交通手段を尋ねる・説明する（１）
－動詞（aller, venir, prendre）
－国・町や場所を表す名詞
－前置詞（a, de）
－定冠詞（le, la, les）の縮約（a + le ⇒ au/ de + le ⇒ du）
|
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す |
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
10
|
| 授業計画/Class |
行き先や交通手段を尋ねる・説明する（２）
－動詞（aller, venir, prendre）の否定
－疑問文３つの形
－人称代名詞強勢形（moi,toi,lui,elle...）
－数字 21～30
|
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
11
|
| 授業計画/Class |
時刻・時間を尋ねる・言う
－数字 31～60
－非人称構文（Il est ...）（１）
－疑問形容詞 quel |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
12
|
| 授業計画/Class |
天候や季節の表現を学ぶ
－非人称構文（Il y a.../ Il n’y a pas...）（２）
－動詞faireを使った表現（faire les courses, faire la cuisine...）
－疑問詞 quand |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
13
|
| 授業計画/Class |
食生活について聞く・言う（１）
－動詞（manger, boire, prendre）
－疑問詞 que / combien /combien de...
－部分冠詞（du, de la） |
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す
|
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
14
|
| 授業計画/Class |
食生活について聞く・言う（２）
－動詞（manger, boire, prendre）と否定形
－「～がある／ない」の表現
－部分冠詞（du, de la）と否定文に現れるde
|
| 事前学習/Preparation |
前週の学習項目を見直す |
| 事後学習/Reviewing |
その日の学習事項の整理と音読／練習問題（CoursePowerに提示） |
|
|
15
|
| 授業計画/Class |
前期の総まとめ
－練習問題を使って既習の語彙・表現、文法の理解度を確認する
－教科書や練習問題の文で発音、つづり字についても確認する |
| 事前学習/Preparation |
既習の語彙・表現、文法、発音・つづり字について整理し、質問事項を準備する |
| 事後学習/Reviewing |
前期授業全体をノートに整理し直し、理解不足だった点を再度練習問題で復習する
|
|