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1
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| 授業計画/Class |
（オンライン）ガイダンスと必要ソフトのインストール
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| 事前学習/Preparation |
特になし |
| 事後学習/Reviewing |
授業のスケジュールと方法をしっかり頭に入れる。 |
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2
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| 授業計画/Class |
（オンライン）ExcelとRによる心理統計演習 |
| 事前学習/Preparation |
使用するPCのExcelデータ分析とRのインストール状況の確認 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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3
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| 授業計画/Class |
（対面）音の因子分析１：SD法を用いて音刺激に対する主観評価実験を行い、得られたデータを因子分析が可能な形式に整理する。 |
| 事前学習/Preparation |
実習資料の予習 |
| 事後学習/Reviewing |
データ整理 |
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4
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| 授業計画/Class |
（オンライン）音の因子分析２：音の主観的印象の測定データを用いて因子分析を行い、その手法について学ぶ。 |
| 事前学習/Preparation |
Rのインストール状況の確認と実習資料の予習 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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5
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| 授業計画/Class |
（対面）計量心理１：シェッフェおよびサーストンの一対比較法を用いて分銅の重さの主観評価実験を行う。 |
| 事前学習/Preparation |
授業資料の予習 |
| 事後学習/Reviewing |
データ整理 |
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6
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| 授業計画/Class |
（オンライン）計量心理２：重さの主観的評価データの統計的な分析を行い、人の重さ知覚に関する性質を理解する。 |
| 事前学習/Preparation |
授業資料の予習 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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7
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| 授業計画/Class |
（原則オンライン、希望者のみ対面）JavaによるGUIプログラミング１：Javaの基礎とEclipseの使用法を復習 |
| 事前学習/Preparation |
Eclipseの使い方を確認 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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8
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| 授業計画/Class |
（原則オンライン、希望者のみ対面）JavaによるGUIプログラミング２：SwingAPIを用いて電卓のデスクトップアプリを作成 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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9
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| 授業計画/Class |
（原則オンライン、希望者のみ対面）GUIのフィードバック効果１：画像の変化による視覚的フィードバックを与えるプログラムを作成し、操作性向上の効果を検証 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの予習、デザインの構想を練る。 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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10
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| 授業計画/Class |
（原則オンライン、希望者のみ対面）GUIのフィードバック効果２：GUIの入力操作に対し音をフィードバックするプログラムを作成し、操作性向上の効果を検証 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
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11
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| 授業計画/Class |
（対面）Androidの基礎とAndroid用開発環境（Android Studio）のインストールと使用方法 |
| 事前学習/Preparation |
Java言語の復習
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| 事後学習/Reviewing |
課題の完成
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12
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| 授業計画/Class |
（対面）Media Playerアプリ：AndroidにおけるGUI開発（XMLでのGUIデザイン、VisualツールでのGUIデザイン） |
| 事前学習/Preparation |
前回内容理解と課題の完成 |
| 事後学習/Reviewing |
課題の完成 |
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13
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| 授業計画/Class |
（対面）Media Playerアプリ：音声操作（再生、停止、記録等）、再生フィードバック表示 |
| 事前学習/Preparation |
前回内容理解と課題の完成 |
| 事後学習/Reviewing |
課題の完成 |
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14
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| 授業計画/Class |
（対面）Media Playerアプリ：Android端末搭載センサの値・詳細情報取得、リアルタイムプロット |
| 事前学習/Preparation |
前回内容理解と課題の完成 |
| 事後学習/Reviewing |
課題の完成 |
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15
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| 授業計画/Class |
（対面）Media Playerアプリ：加速度・照度センサ情報を用いたオリジナルMedia Player操作インタフェース |
| 事前学習/Preparation |
前回内容理解と課題の完成 |
| 事後学習/Reviewing |
課題の完成 |
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