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授業計画/Class |
「対面授業での実施」 オリエンテーションを行います。授業の目的、授業内容、スケジュール、評価方法、授業への取り組み方、辞書、大学の外でフランス語に触れる方法について説明します。その後、受講生全員に自己紹介をしてもらいます。 |
事前学習/Preparation |
教科書を購入し、ざっと目を通しておく。 |
事後学習/Reviewing |
オリエンテーションの内容について不明な点がないか確認する。 |
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授業計画/Class |
Leçon 1 アルファベ/綴り字記号/綴り字と発音 フランス語辞書の引き方 |
事前学習/Preparation |
p.2-3に目を通しておく。 |
事後学習/Reviewing |
発音と綴り字の復習プリントを解く。 |
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3
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授業計画/Class |
Leçon 2 名詞の性と数/不定冠詞・定冠詞/提示表現
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp.4の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p.5のexercices 1,2,3を解く。 |
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4
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授業計画/Class |
Leçon 2 2語をつなぐ発音の規則 Leçon 3 主語人称代名詞/動詞être(直説法現在)
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp.6の1,2の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p.7のexercices 1,2を解く。 |
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5
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授業計画/Class |
Leçon 3 形容詞の用法(1)/挨拶の言葉/国名と形容詞
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp. 6の3、p. 7の挨拶の言葉、国名と形容詞の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 7のexercices 3を解く。 |
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6
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授業計画/Class |
Leçon 4 第一群・第二群規則動詞(直説法現在)
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp.8の1の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 9のexercices 1を解く。 |
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7
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授業計画/Class |
Leçon 4 形容詞の用法(2)/前置詞à, deと定冠詞の縮約
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp.8の2,3の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p.9のexercices 2,3を解く。 |
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8
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授業計画/Class |
Leçon 5 動詞avoir(直説法現在)/数詞(1) 1~69/曜日・月・季節
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp. 12の1, 2, 3の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 13のexercices 1, 3を解く。 |
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9
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授業計画/Class |
Leçon 5 部分冠詞/色 Leçon 6 否定文/否定のde
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp.12の4、p.13の色、p. 14の1,2の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 13のexercices 2、p. 15の1,2を解く。 |
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授業計画/Class |
Leçon 6 動詞aller, venir/近接未来・近接過去
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp.14の3, 4の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 15のexercices 3を解く。 |
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授業計画/Class |
Leçon 7 準助動詞vouloir, pouvoir, devoir/指示形容詞ce
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp. 16の1, 2の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 17のexercices 1, 2を解く。 |
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授業計画/Class |
Leçon 7 所有形容詞/人称代名詞強勢形(自立系)
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事前学習/Preparation |
辞書を引いてp. 16の3, 4の単語の発音と意味を調べる。 |
事後学習/Reviewing |
p. 17のexercices 3, 4を解く。 |
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授業計画/Class |
前期の授業内容のまとめ |
事前学習/Preparation |
前期に勉強した範囲を見直し、質問があれば用意しておく。
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事後学習/Reviewing |
期末試験に向けて勉強する。 |
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授業計画/Class |
前期期末試験 |
事前学習/Preparation |
期末試験に向けて勉強する。 |
事後学習/Reviewing |
試験の内容を振り返り、答えを確認しておく。 |
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授業計画/Class |
期末試験返却、答え合わせ、映像視聴 |
事前学習/Preparation |
試験の内容を振り返り、答えを確認しておく。 |
事後学習/Reviewing |
改めて教科書やプリントを見直し、分からない点がないかどうか確認する。 |
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