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1
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| 授業計画/Class |
授業の進め方のガイダンス、オンライン（オンデマンド型）で行う
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく
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| 事後学習/Reviewing |
ノートの復習
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2
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| 授業計画/Class |
関係代名詞（１）、複合過去形の復習、対面授業で行う。以下、１３回目まで対面授業。
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 初等文法の確認
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 例文をよく参考に
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3
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| 授業計画/Class |
関係代名詞（１）続き
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 初等文法の確認
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 例文をよく参考に
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4
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| 授業計画/Class |
関係代名詞（２）、代名動詞の復習
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 初等文法の確認
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 例文をよく参考に
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5
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| 授業計画/Class |
関係代名詞（２）続き
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 初等文法の確認
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 例文をよく参考に
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6
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| 授業計画/Class |
現在分詞、単純未来の復習
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 文法事項を注意深く
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 例文の文法事項に注目
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7
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| 授業計画/Class |
現在分詞 続き
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 文法事項を注意深く
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 文法の丁寧な応用
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8
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| 授業計画/Class |
知覚動詞
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 文法事項を注意深く
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 文法の丁寧な応用
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9
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| 授業計画/Class |
使役文、命令法の復習
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 文法をより深く
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 文法の丁寧な応用
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10
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| 授業計画/Class |
使役文 続き
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 表現のニュアンスに注目
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 内容をよく理解する
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11
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| 授業計画/Class |
無生物主語、補語人称代名詞の復習
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 表現のニュアンスに注目
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 内容をよく理解する
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12
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| 授業計画/Class |
無生物主語 続き
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 表現のニュアンスに注目
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 文法の応用を注意深く
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13
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| 授業計画/Class |
文法確認 I 直説法大過去形
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 他の文法事項と関連させる
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 文法の応用を注意深く
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14
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| 授業計画/Class |
文法確認 I 直説法前未来形、対面授業またはリアルタイム型のオンライン授業。授業方法は、事前に知らせる。
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| 事前学習/Preparation |
教科書を読んでおく 他の文法事項と関連させる
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| 事後学習/Reviewing |
課題に取り組む 文法の応用を注意深く
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15
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| 授業計画/Class |
理解度の確認、対面授業
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| 事前学習/Preparation |
全体の復習
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| 事後学習/Reviewing |
理解しにくかった事項の復習
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