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| 授業計画/Class |
オリエンテーション 【オンライン授業（オンデマンド型）での実施】 |
| 事前学習/Preparation |
研究したいテーマを考えてくる。 |
| 事後学習/Reviewing |
担当箇所の報告準備を行う。 |
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2
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 高度成長 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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3
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 ブレーン |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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4
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 社会開発 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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5
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 沖縄返還 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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6
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 革新自治体 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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7
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 派閥 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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8
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 消費者 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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9
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 地方 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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10
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 金権 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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11
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 三角大福 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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12
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 保守復調 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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13
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 官邸主導 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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14
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| 授業計画/Class |
日本現代の諸問題 政権交代 |
| 事前学習/Preparation |
テキストを読み、演習の準備を行う。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を振り返り、討論の重要箇所をまとめる。
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15
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| 授業計画/Class |
まとめ |
| 事前学習/Preparation |
演習全体を振り返り、今後の課題をまとめる。
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| 事後学習/Reviewing |
演習を踏まえ、研究テーマを練り直す。
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