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| 授業計画/Class |
はじめに ・途上国の多様な姿 ・なぜ貧しい国は貧しいのか
初回のみオンライン（オンディマンド）で実施する。 |
| 事前学習/Preparation |
開発経済学の対象領域について、おおまかに把握しておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
開発指標その1 （テキスト1章） ・開発の指標： 所得指標、貧困指標 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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3
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| 授業計画/Class |
開発指標その2 （1章） ・ 所得以外の社会指標、所得分配指標 ・経済成長と所得分配 ・経済成長と貧困削減 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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4
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| 授業計画/Class |
経済成長その1 （3章） ・経済成長は当たり前？ ・成長要因分解（成長会計） |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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5
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| 授業計画/Class |
経済成長その2 （3章） ・AKモデル ・新古典派成長モデル ・内生的成長モデル |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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6
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| 授業計画/Class |
産業構造変化 （8章） ・ぺティ＝クラークの法則 ・産業連関分析 ・国際産業連関分析 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
二重経済的発展その1 （2章） ・ルイス・モデル ・農工間労働移動と転換点 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
二重経済的発展その2 （2章） ・ハリス＝トダロ・モデル ・都市失業の構造的特徴 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
人口と食糧 （4章） ・人口動態 ・マルサスの罠 ・緑の革命 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
人的資本 （4章） ・人口転換 ・出生力のミクロ経済学 ・人的資本論 ・人口政策 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
農村経済のミクロ分析 （12章第1-2節） ・制約された合理性 ・小農の逆反応 ・分益小作制 ・農村のインフォーマル金融 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
開発金融 （12章第3節） ・金融システムの役割 ・政策金融論争 ・マイクロファイナンス |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
農業開発と貧困削減 （10章第2節） ・農業開発 ・貧困削減戦略 ・貧困ターゲッティング ・インパクト評価 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
集積と開発 （14章第2節） ・集積力と分散力 ・都市規模の決定 ・都市数の増加 ・産業集積と経済発展 ・経済回廊のケース |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所を予習し、不明点について質問を考えておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業中に解説した事項を復習し、関連事項について情報収集し、理解を深めること。 |
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| 授業計画/Class |
まとめ：講義全体の理解確認 |
| 事前学習/Preparation |
1～14回までの内容について自分の理解を整理し、不明点について質問を用意しておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
本講義で学んだことを今後の学修・研究に生かすこと。
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