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1
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| 授業計画/Class |
ガイダンス：公共政策の考え方と履修上の留意点【オンライン（オンデマンド型）】 |
| 事前学習/Preparation |
シラバスに目を通しておくこと。 |
| 事後学習/Reviewing |
履修上の留意点を十分に了解しておくこと。 |
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2
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| 授業計画/Class |
財政赤字とその拡大要因【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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3
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| 授業計画/Class |
公共事業とレントシーキング【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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4
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| 授業計画/Class |
財政投融資と郵政民営化【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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5
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| 授業計画/Class |
地方分権と地域間競争【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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6
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| 授業計画/Class |
民主主義と議会制度【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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7
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| 授業計画/Class |
選挙制度と投票行動【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する。 |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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8
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| 授業計画/Class |
官僚制と予算規模【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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9
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| 授業計画/Class |
レントシーキングと利益誘導政治【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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10
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| 授業計画/Class |
政策策定者としての官僚行動のモデル【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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11
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| 授業計画/Class |
政治的景気循環【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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12
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| 授業計画/Class |
政・官・業の癒着と鉄のトライアングル【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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13
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| 授業計画/Class |
合意形成と制度改革【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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14
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| 授業計画/Class |
政策手段の選択【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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15
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| 授業計画/Class |
まとめ【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの当該箇所を予習する |
| 事後学習/Reviewing |
キーワードおよびモデルを理解しておくこと。 |
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