1
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授業計画/Class |
オリエンテーション(進め方、課題などを検討する。) |
事前学習/Preparation |
オリエンテーション(進め方、課題などを検討する。) |
事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。各回の復習には30分程度をかけていただくことを期待します。(この部分の記載は、第2回以降同じなので、以下省略します) |
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2
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授業計画/Class |
図書館ガイダンス
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事前学習/Preparation |
テーマについて関連書を読んでおくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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3
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授業計画/Class |
三段論法、法律、判例・下級審裁判例等の読み方を学ぶ |
事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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4
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授業計画/Class |
ゼミでの報告、プレゼンテーションの作用、レジュメやパワーポイントの作成について |
事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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5
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授業計画/Class |
判例における事実関係の把握、判例の読み方と解釈の方法
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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6
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授業計画/Class |
大学での科目選択、キャリアアップから生涯学習に至る学習方法
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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7
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授業計画/Class |
裁判例または演習問題による事例研究
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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8
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授業計画/Class |
裁判例または演習問題による事例研究
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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9
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授業計画/Class |
裁判例または演習問題による事例研究
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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10
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授業計画/Class |
裁判例または演習問題による事例研究
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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11
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授業計画/Class |
裁判例または演習問題による事例研究
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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12
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授業計画/Class |
裁判例または演習問題による事例研究
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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13
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授業計画/Class |
レポート及び論文の書き方、研究論文作成の作法
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事前学習/Preparation |
あらかじめコースパワーに提供された教材等を検討しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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授業計画/Class |
法律科目の答案の書き方 |
事前学習/Preparation |
テーマについて関連書及び関連するサイトに目を通しておくこと。
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事後学習/Reviewing |
復習して自分の考えをまとめる。
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15
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授業計画/Class |
全体のまとめと今後の学習の課題を展望する。 |
事前学習/Preparation |
今までの講義内容を確認しておく。
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事後学習/Reviewing |
総まとめをする。
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