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1
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| 授業計画/Class |
演習テーマの考察【オンライン授業（オンデマンド型）】 |
| 事前学習/Preparation |
シラバスに基づき，授業内容を理解する． |
| 事後学習/Reviewing |
自分の興味分野において，社会的に価値のある演習テーマについて考察する． |
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2
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| 授業計画/Class |
演習テーマに関連した社会問題【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
興味分野における社会問題について調べる． |
| 事後学習/Reviewing |
演習テーマの実現に必要な知識と能力を整理する． |
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3
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| 授業計画/Class |
演習テーマの決定【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
社会問題と演習テーマとの関連性を整理する． |
| 事後学習/Reviewing |
演習において準備する事項を整理する． |
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4
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| 授業計画/Class |
演習：調査票作成の体験【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
Google フォームについて調べる． |
| 事後学習/Reviewing |
Google フォームのレイアウトを変更してみる． |
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5
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| 授業計画/Class |
演習：調査票における質問の設定や回答の体験【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
フォームにおける画像や動画の挿入について調べる． |
| 事後学習/Reviewing |
アイテム等の編集を行う． |
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6
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| 授業計画/Class |
演習：フォームの修正【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
フォームにおける画像や動画の挿入について調べる． |
| 事後学習/Reviewing |
アイテム等の編集を行う． |
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7
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| 授業計画/Class |
演習：調査の企画【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
調査テーマの設定を行う． |
| 事後学習/Reviewing |
調査仮説を考察する． |
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8
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| 授業計画/Class |
演習：項目形式の作成【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
質問項目を想定する． |
| 事後学習/Reviewing |
質問項目の順序を確認する． |
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9
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| 授業計画/Class |
演習：協力依頼文の作成【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
アンケートの前文の例を作成する． |
| 事後学習/Reviewing |
依頼文のチェックリストで既存の調査における依頼文を確認する． |
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10
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| 授業計画/Class |
演習：倫理やデータの管理【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
回答者のプライバシーについて整理する． |
| 事後学習/Reviewing |
プライバシー保護の法律について調べる． |
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11
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| 授業計画/Class |
演習：項目間の関連分析【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
相関係数やクロス集計表について調べる． |
| 事後学習/Reviewing |
統計分析の利点を整理する． |
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12
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| 授業計画/Class |
演習：統計ソフトウェアRの体験【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
RをノートPCにインストールする． |
| 事後学習/Reviewing |
資料の演習問題を解く． |
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13
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| 授業計画/Class |
演習により得られた事項の整理【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
演習内容を整理する． |
| 事後学習/Reviewing |
演習にさらに追加する事項を整理する． |
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14
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| 授業計画/Class |
演習の到達度合いの測定【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
資料のクイズに解答する． |
| 事後学習/Reviewing |
資料の演習問題を解く． |
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15
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| 授業計画/Class |
振り返りと後期の目標策定【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
授業で興味をもった内容を1項目選択し，その内容を記述する． |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を整理する． |
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