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1
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| 授業計画/Class |
イントロ（オリエンテーション）【オンライン（オンデマンド型）】 |
| 事前学習/Preparation |
資料（シラバス）通読 |
| 事後学習/Reviewing |
配布資料の復習
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2
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| 授業計画/Class |
国民経済計算【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキスト該当箇所（p.18-21; p.23-30; p.36-40; p.42-44; p.49-55)の予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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3
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| 授業計画/Class |
消費関数【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所（p.60-73)の予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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4
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| 授業計画/Class |
有効需要と乗数効果【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所(p.74-81)の予習
ニューディール政策などの効果について調べる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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5
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| 授業計画/Class |
貨幣の機能と貨幣の信用創造；貨幣供給【オンライン授業（リアルタイム型）】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所（p.84-104)の予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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6
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| 授業計画/Class |
貨幣需要と利子率（貨幣市場）【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所(p.106-119)の予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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7
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| 授業計画/Class |
貨幣市場の均衡、LM曲線【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
均衡の概念の理解 |
| 事後学習/Reviewing |
LM曲線の復習 |
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8
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| 授業計画/Class |
財市場の均衡（IS曲線）【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
企業の設備投資と利子率の関係ついて調べる
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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9
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| 授業計画/Class |
IS－LMモデル【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所（p170-184)に目を通す
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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10
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| 授業計画/Class |
財政政策の効果【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
政府支出増大のケースについての予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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11
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| 授業計画/Class |
金融政策の効果【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
貨幣供給量増大のケースについて予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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12
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| 授業計画/Class |
経済成長；名目値と実質値；インフレーション・デフレーション；貨幣供給と物価【オンライン授業（リアルタイム型）】 |
| 事前学習/Preparation |
配布資料に目を通す
テキスト（p.3-7; p.31-35;p.44-49; pp.123-127；235-251) |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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13
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| 授業計画/Class |
マクロにおける総需要と総供給【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの該当箇所(p.52-58; p.187-205)の予習
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容の復習
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14
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| 授業計画/Class |
実証分析へのいざない 【オンライン授業（リアルタイム型）】 |
| 事前学習/Preparation |
身近なデータ分析の事例をあげる。 |
| 事後学習/Reviewing |
他分野との関連を考える。 |
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15
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| 授業計画/Class |
今学期の総括、理解の確認【対面授業】 |
| 事前学習/Preparation |
今学期の学習内容の復習 |
| 事後学習/Reviewing |
最終授業の復習 |
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