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1
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| 授業計画/Class |
オリエンテーション：地域概念についての理解を確認する「オンライン授業（オンデマンド型）での実施」 |
| 事前学習/Preparation |
授業内容を読んでくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業で指示された課題に取り組む |
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2
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| 授業計画/Class |
国土、都市、農村の概念や制度の成り立ちと現在について |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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3
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| 授業計画/Class |
郊外、開発計画、公共住宅の概念や制度の成り立ちと現在について |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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4
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| 授業計画/Class |
公共空間、地域空間における個人の権利と責任の概念の背景と現在
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| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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5
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| 授業計画/Class |
都市空間を形成する経済的条件について1 |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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6
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| 授業計画/Class |
都市空間を形成する経済的条件について２ |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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7
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| 授業計画/Class |
各自の関心と問題意識についてのディスカッション |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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8
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| 授業計画/Class |
都市の国際化と社会問題 |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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9
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| 授業計画/Class |
災害問題、都市の縮退と高齢化を取り巻く要因、それに対する様々な試み |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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10
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| 授業計画/Class |
都市と地域の関係についての歴史、現在と未来への展望 |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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11
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| 授業計画/Class |
文化資源の保存と開発、環境問題についての議論と現在 |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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12
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| 授業計画/Class |
文化資源の保存と開発、環境問題についての議論と現在 |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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13
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| 授業計画/Class |
まちづくり活動の思想と方法について：エコロジカル・デモクラシー |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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14
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| 授業計画/Class |
まちづくり活動の思想と方法について：災害の時に個人や地域社会は何ができるか |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業を復習してくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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15
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| 授業計画/Class |
現代の都市社会における最も重要な問題は何か、それに対して我々は何ができるかについての受講者同士の議論 |
| 事前学習/Preparation |
前回の授業の復習をしてくる |
| 事後学習/Reviewing |
授業内に指示された課題に取り組む |
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