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1
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| 授業計画/Class |
オリエンテーション （講義の目的、到達点、進め方、評価について説明）。自由英作文の実施。
【基本はオンライン（オンデマンド）で行うが、一部対面授業を行います。第1回目授業までにCoursePowerで授業方法をご確認ください。】 |
| 事前学習/Preparation |
テキスト第１章を読んでおくこと
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| 事後学習/Reviewing |
授業の進め方など再度自己確認すること
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2
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| 授業計画/Class |
English Paragraphの構造を学ぶ。Pre-writingActivity
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| 事前学習/Preparation |
パソコンに形式などを設定しておくこと
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| 事後学習/Reviewing |
英語のパラグラフの構造を理解しておくこと
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3
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| 授業計画/Class |
実際にドラフトを書く。リンキングワードやトピックセンテンスを理解する。ブレインストーミング、アウトラインの作成方法を学ぶ。
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| 事前学習/Preparation |
outlineの作成方法を確認
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| 事後学習/Reviewing |
outlineを作成
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4
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| 授業計画/Class |
校正の方法を学ぶ（修正・加筆・削除）。トピックセンテンスと無関係な文章の排除。
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| 事前学習/Preparation |
初校の校正方法を確認
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| 事後学習/Reviewing |
再校の校正方法を確認
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5
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| 授業計画/Class |
Description の形式でパラグラフを作成。テーマ（友人・家族など）。グループによるブレインストーミングの後、各自アウトラインの作成。
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| 事前学習/Preparation |
テキスト第４章を読んでおくこと
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| 事後学習/Reviewing |
outline の作成
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6
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| 授業計画/Class |
1回目の校正作業（Descriptive Writingの修正・加筆・削除）。グループによる和文英訳（複合動詞・句動詞・複合前置詞）のエクササイズ。
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| 事前学習/Preparation |
outlineの作成とfirst draftの作成
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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7
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| 授業計画/Class |
2回目の校正作業（Descriptive Writingのトピックセンテンスとの関連性）。グループで英文の記事（The Japan Times）を読んで要旨を作成。
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| 事前学習/Preparation |
初校の校正とsecond draftの作成
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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8
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| 授業計画/Class |
3回目の校正作業（Descriptive Writing の論理的構成とスタイル）。グループによる和文英訳（不定詞・動名詞）のエクササイズ。
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| 事前学習/Preparation |
再校の校正とthird draftの作成
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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9
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| 授業計画/Class |
完成したパラグラフを提出。Classification の形式でパラグラフを作成する。テーマ（国、人、社会、文化など）。グループによるブレインストーミングの後、各自アウトラインの作成。
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| 事前学習/Preparation |
最終校正を行う
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| 事後学習/Reviewing |
他のテーマでも短い文書を作成する
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10
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| 授業計画/Class |
1回目の校正作業（Classification Writingの修正・加筆・削除）。グループによる和文英訳（仮定法）のエクササイズ。
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| 事前学習/Preparation |
outlineの作成及びfirst draftの作成
テキスト第7章を読んでおくこと
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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| 授業計画/Class |
2回目の校正作業（Classification Writingのトピックセンテンスとの関連性）。グループで英文の記事 (The New YorkTimes) を読んで要旨を作成。
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| 事前学習/Preparation |
初校の校正とsecond draftの作成
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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12
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| 授業計画/Class |
3回目の校正作業（Classification Writingの論理的構成とスタイル）。グループによる和文英訳（話法）のエクササイズ。
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| 事前学習/Preparation |
再校の校正とthird draftの作成
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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13
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| 授業計画/Class |
完成したパラグラフを提出。初回時に書いた自由英作文を再度実施し提出。
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| 事前学習/Preparation |
最終校正を行う
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| 事後学習/Reviewing |
他のテーマで短い文章を作成
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14
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| 授業計画/Class |
初回時の英作文と比較して、成長できた部分と成長できなかった部分を自分で確認した後、一人ずつ助言をする。Academic Writing B の授業に役立てる。
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| 事前学習/Preparation |
outlineの作成及びfirst draftの作成
テキスト第8章を読んでおくこと
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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| 授業計画/Class |
レビュー。引き続き、自由英作文について一人ずつ助言をする。
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| 事前学習/Preparation |
初校の校正とsecond draftの作成
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| 事後学習/Reviewing |
授業内で指摘された箇所の修正
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