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1
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| 授業計画/Class |
オリエンテーション(１回目のみオンデマンドで行う）
図画工作の科目についての概説（目的、歴史、海外との比較等）
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| 事前学習/Preparation |
授業内容を確認しておく |
| 事後学習/Reviewing |
復習 |
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2
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| 授業計画/Class |
Ⅰ 色や形イメージについて
２回目以降は全て対面授業とする
美術教育は本当に必要なのか |
| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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3
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| 授業計画/Class |
身近なものからから美術教育を考える |
| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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4
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| 授業計画/Class |
表現の造形理論（東洋と西洋、遠近法、構図、フォルム、色彩、陰影、量感等）
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習
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5
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| 授業計画/Class |
日本の美術作品からから考える美術教育のあり方
鑑賞を踏まえて |
| 事前学習/Preparation |
鑑賞会の準備 |
| 事後学習/Reviewing |
まとめとレポート |
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6
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| 授業計画/Class |
Ⅱ 色彩について（色の三属性、トーン、対比、感情、混色等の基礎知識）
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| 事前学習/Preparation |
配布テキストをよく読んでくる |
| 事後学習/Reviewing |
同復習 |
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7
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| 授業計画/Class |
色彩構成 |
| 事前学習/Preparation |
トーナルカラーの分類について理解を深める |
| 事後学習/Reviewing |
作業の続きを行う |
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8
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| 授業計画/Class |
色彩構成 |
| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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9
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| 授業計画/Class |
色彩構成 鑑賞会 |
| 事前学習/Preparation |
配布テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同復習 |
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10
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| 授業計画/Class |
Ⅲ イメージについて
小学校図画工作指導案の作成 |
| 事前学習/Preparation |
テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同復習 |
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11
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| 授業計画/Class |
（１）指導案の作成
イメージから題材を設定する 一版多色版画の実習 |
| 事前学習/Preparation |
小学校図画工作を意識したテーマを検討する |
| 事後学習/Reviewing |
指導案の検討 |
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12
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| 授業計画/Class |
木版を彫る（２） 彫刻刀、版木
安全な道具の管理や扱い |
| 事前学習/Preparation |
同予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同復習 |
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13
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| 授業計画/Class |
版画の刷りの工夫（工程、版画用紙、絵具、混色ほか）
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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14
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| 授業計画/Class |
版画の刷りの工夫（工程、版画用紙、絵具、混色ほか）
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
発表会の準備 |
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15
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| 授業計画/Class |
一版多色刷りのまとめと発表会と鑑賞 |
| 事前学習/Preparation |
発表内容をまとめる |
| 事後学習/Reviewing |
発表の振り返り |
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