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1
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| 授業計画/Class |
オリエンテーション※第一回のみオンライン授業（オンデマンド型）での実施
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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2
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| 授業計画/Class |
図画工作の科目についての概説（目的、歴史、海外との比較等）
Ⅰ 色・形・イメージについて
美術教育は本当に必要なのか
身近なものから美術教育を考える
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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3
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| 授業計画/Class |
見て描くこと、見ないで描くことの違い
ドローイングは豊かな感性と想像力を育てられるのか
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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4
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| 授業計画/Class |
表現の造形理論（東洋と西洋、遠近法、構図、フォルム、色彩、陰影、量感等）
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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5
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| 授業計画/Class |
日本の美術作品から考える美術教育のあり方
鑑賞を踏まえて |
| 事前学習/Preparation |
鑑賞会の準備 |
| 事後学習/Reviewing |
まとめとレポート |
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6
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| 授業計画/Class |
Ⅱ 色彩について（色の三属性、トーン、対比、感情、混色等の基礎知識）
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| 事前学習/Preparation |
配布テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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7
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| 授業計画/Class |
色彩構成 |
| 事前学習/Preparation |
トーナルカラーの分類について理解を深める |
| 事後学習/Reviewing |
作業の続きを行う |
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8
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| 授業計画/Class |
色彩構成 |
| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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9
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| 授業計画/Class |
色彩構成 鑑賞会 |
| 事前学習/Preparation |
配布テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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10
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| 授業計画/Class |
Ⅲ イメージについて（版画）
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| 事前学習/Preparation |
配布テキストの予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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| 授業計画/Class |
一版多色刷り版画の実習 |
| 事前学習/Preparation |
同上予習
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| 事後学習/Reviewing |
同上復習
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12
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| 授業計画/Class |
木版を彫る（彫刻刀、版木）
安全な道具の管理や扱い |
| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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13
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| 授業計画/Class |
版画の刷りの工夫（工程、版画用紙、絵具、混色ほか）
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
同上復習 |
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14
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| 授業計画/Class |
版画の刷りの工夫（工程、版画用紙、絵具、混色ほか）
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| 事前学習/Preparation |
同上予習 |
| 事後学習/Reviewing |
発表会の準備 |
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15
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| 授業計画/Class |
一版多色刷りのまとめ 発表会と鑑賞 |
| 事前学習/Preparation |
発表内容をまとめる |
| 事後学習/Reviewing |
まとめのレポート提出
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