講義内容詳細:専門演習Ⅰ

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年度/Academic Year 2021
授業科目名/Course Title (Japanese) 専門演習Ⅰ
英文科目名/Course Title (English) Seminar (Advanced) Ⅰ
学期/Semester 前期 単位/Credits 2
教員名/Instructor (Japanese) 小針 誠
英文氏名/Instructor (English) KOBARI Makoto

講義概要/Course description
「教育・子ども・社会」
主に教育社会学に関心を有する学生を中心に、日本の教育や子どもの問題や諸現象について、社会学的・歴史学的・比較論的に検討していきたいとおもいます。対象テーマとしては、社会化、家庭教育としつけ、学校教育制度、教師、カリキュラムと学力、教育・子ども問題(友人関係、いじめ、犯罪、不登校など)、メディアと教育、学歴と社会移動、進路選択と受験・選抜、教育機会の格差・不平等、ジェンダーと教育、教育改革・政策の諸動向など多岐にわたります。さらに、歴史的に遡って見たり、他国や他地域と比較することで、現在の日本で生起している同様または類似の問題や現象を複眼的に考察することも可能になります。 ゼミの時間には、個人またはグループでの発表を通じて、教育や子どもの問題について議論をしながら、内容理解はもとより、他者の視点に気付きつつ、問題関心を広げ深めてもらいたいと考えています。
達成目標/Course objectives
自身の問題関心を学問的な問いやテーマにまで発展させ、学年末には10,000字程度のレポートの提出を目標とする。
履修条件(事前に履修しておくことが望ましい科目など)/Prerequisite
基礎演習、応用演習、教育社会学総論など
授業計画/Lecture plan
1
授業計画/Class ガイダンス(前期)
事前学習/Preparation 「教育・社会・学」などのキーワードを含むテキストを読む
事後学習/Reviewing 教育社会学のアプローチや方法論を修得する
2
授業計画/Class 教育社会学の基本的性格
事前学習/Preparation 教育社会学の基本的性格に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 教育社会学の基本的性格について復習し、関連書を読んで理解を深める
3
授業計画/Class 教育社会学の理論と方法
事前学習/Preparation 教育社会学の理論と方法に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 教育社会学の理論と方法について復習し、関連書を読んで理解を深める
4
授業計画/Class 社会化論
事前学習/Preparation 社会化論に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 社会化論の内容について復習し、関連書を読んで理解を深める
5
授業計画/Class 学校論
事前学習/Preparation 学校論に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 学校論の内容について復習し、関連書を読んで理解を深める
6
授業計画/Class 教師論・教職論
事前学習/Preparation 教師論・教職論に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 教師論・教職論の内容について復習し、関連書を読んで理解を深める
7
授業計画/Class カリキュラムと教育知識
事前学習/Preparation カリキュラムと教育知識に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing カリキュラムと教育知識について復習し、関連書を読んで理解を深める
8
授業計画/Class 学力問題
事前学習/Preparation 学力問題に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 学力問題について復習し、関連書を読んで理解を深める
9
授業計画/Class 学歴社会
事前学習/Preparation 学歴社会に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 学歴社会について復習し、関連書を読んで理解を深める
10
授業計画/Class 進路選択とトラッキング・メカニズム
事前学習/Preparation 進路選択とトラッキング・メカニズムに関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 進路選択とトラッキング・メカニズムについて復習し、関連書を読んで理解を深める
11
授業計画/Class 教育機会の不平等
事前学習/Preparation 教育機会の不平等に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 教育機会の不平等について復習し、関連書を読んで理解を深める
12
授業計画/Class 子どもの貧困問題
事前学習/Preparation 子どもの貧困問題に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 子どもの貧困問題について復習し、関連書を読んで理解を深める
13
授業計画/Class ジェンダーと教育
事前学習/Preparation ジェンダーと教育に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing ジェンダーと教育について復習し、関連書を読んで理解を深める
14
授業計画/Class 教育改革
事前学習/Preparation 教育改革に関わる専門論文を読み、問題点や疑問点を明らかにする
事後学習/Reviewing 教育改革について復習し、関連書を読んで理解を深める
15
授業計画/Class 前期のまとめとふりかえり
事前学習/Preparation 前期の学習内容・研究内容を整理する
事後学習/Reviewing 後期の演習に向けて、(教育)社会学の方法論について学習を深める
授業方法/Method of instruction
対面による演習を通して、それぞれのプレゼンテーションとディスカッションを中心に行います。
成績評価方法/Evaluation
1 レポート Report 70%
2 平常点 In-class Points 30%
メッセージ/Message
・学問や研究に対する謙虚かつ誠実な姿勢が求められます。
・研究や進路等に関する個別の相談については、オフィスアワーの時間を有効に活用してください。