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| 授業計画/Class |
オリエンテーション：心理相談の定義，オンライン授業の進め方（PC環境，インターネット環境，使用するwebサイトなどの確認作業を含む）
＊初回のみ，オンデマンド型のオンライン授業を実施します。 |
| 事前学習/Preparation |
心理相談とは何か，自分なりに考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業後に考えたことを整理する。 |
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| 授業計画/Class |
心理療法の設定，セットアップについて |
| 事前学習/Preparation |
授業内で扱われた内容について振り返る。 |
| 事後学習/Reviewing |
心理相談の意味について考えてみる。 |
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| 授業計画/Class |
アセスメント面接，見立てについて |
| 事前学習/Preparation |
アセスメント面接，見立ての意味を調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
心理療法とはどのようなものか，自分なりに考えてみる。 |
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4
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| 授業計画/Class |
見立て，治療契約，治療同盟について |
| 事前学習/Preparation |
治療契約とは何か，考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
心理療法を受けるとはどういうことか，考えてみる。 |
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5
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| 授業計画/Class |
治療者／患者（クライエント）がもつ期待と不安について |
| 事前学習/Preparation |
治療者や患者（クライエント）はどういった期待や不安を持ち込みやすいか，考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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6
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| 授業計画/Class |
転移，変化を起こす解釈について |
| 事前学習/Preparation |
転移について調べてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。
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7
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| 授業計画/Class |
引き続き，転移について |
| 事前学習/Preparation |
転移とは何か，考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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8
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| 授業計画/Class |
心理療法の進展について |
| 事前学習/Preparation |
心理療法はどのような意味をもつのか，考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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9
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| 授業計画/Class |
転移と逆転移について |
| 事前学習/Preparation |
逆転移について調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
治療者と患者（クライエント）との心的交流について |
| 事前学習/Preparation |
こころの交流について考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
here and nowについて |
| 事前学習/Preparation |
here and nowについて考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
行動化について |
| 事前学習/Preparation |
行動化およびアクティングインについて考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
コンテイニング，α機能について |
| 事前学習/Preparation |
コンテイニングについて調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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14
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| 授業計画/Class |
心的変化について |
| 事前学習/Preparation |
こころ，パーソナリティの変容について考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業について振り返る。 |
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15
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| 授業計画/Class |
前期授業のまとめ |
| 事前学習/Preparation |
心理療法の実際について考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
後期授業のガイダンス
初回のみ，オンデマンド型のオンライン授業を行います。 |
| 事前学習/Preparation |
心理療法について考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
精神分析的心理療法を導入することについて |
| 事前学習/Preparation |
精神分析的なアプローチをはじめることについて，考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
コンサルテーションについて |
| 事前学習/Preparation |
コンサルテーションと心理療法の違いについて考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
投影同一化について |
| 事前学習/Preparation |
投影同一化について調べてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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20
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| 授業計画/Class |
共感について |
| 事前学習/Preparation |
共感とは何か考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
パーソナリティ障害について |
| 事前学習/Preparation |
パーソナリティ障害について調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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22
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| 授業計画/Class |
精神病について |
| 事前学習/Preparation |
精神病について考えてみる。
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| 事後学習/Reviewing |
授業内容について振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
自閉スペクトラム症について |
| 事前学習/Preparation |
自閉スペクトラム症について調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
引き続き，自閉スペクトラム症について |
| 事前学習/Preparation |
自閉スペクトラム症について調べてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
神経症について |
| 事前学習/Preparation |
神経症圏とは何か，調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
治療の終結と中断について |
| 事前学習/Preparation |
終結と中断について，調べておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
患者（クライエント）のニードとその変化について，プレ・サイコセラピーについて
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| 事前学習/Preparation |
クライエントのニードについて考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
心理療法家への臨床教育について |
| 事前学習/Preparation |
心理療法家の訓練について考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
精神分析（精神分析的心理療法）のエビデンスについて |
| 事前学習/Preparation |
心理療法のエビデンスについて考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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| 授業計画/Class |
後期授業のまとめ |
| 事前学習/Preparation |
心理療法とはどういう行為なのか，考えてみる。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を振り返る。 |
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