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| 授業計画/Class |
第１回 オリエンテーション （授業の目的、内容、進め方、参考書の紹介）【オンライン授業（オンデマンド型）】 |
| 事前学習/Preparation |
シラバスと授業資料に目を通しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
配布資料を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第２回 芸術心理療法における治療：芸術(音楽)療法の定義と、歴史的・理論的背景 ＜医学モデル理論、精神分析理論、行動分析理論、人間主義理論＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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3
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| 授業計画/Class |
第３回 医療的、教育的実践 ＜チーム医療における重症心身障害児・者への芸術(音楽)療法＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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4
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| 授業計画/Class |
第４回 医療的・教育的実践＜聴覚障害児・者、視覚障害児・者への芸術(音楽)療法＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習しておくこと。
課題が出されたときは行う。 |
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5
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| 授業計画/Class |
第５回 アセスメントと評価の実際 |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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6
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| 授業計画/Class |
第６回 心理療法的実践＜人間主義理論に基づいた創造的音楽療法：ノードフ・ロビンズモデル＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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7
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| 授業計画/Class |
第７回 心理療法的実践 ＜情緒障害児への芸術(音楽)療法、事例研究＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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8
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| 授業計画/Class |
第８回 治療的実践の領域とレベルを定義する＜介入の広さ・深さと、病態レベルについて＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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9
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| 授業計画/Class |
第９回 心理療法的実践＜精神科治療における精神分析理論に基づいた分析的音楽療法：プリーストリーモデル＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第１０回 心理療法的実践＜精神科デイケアにおける芸術(音楽)療法、事例研究＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料をよく読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第１１回 生態学的・心理療法的実践＜緩和ケアにおける芸術(音楽)療法＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第１２回 癒し的・受動的芸術(音楽)療法＜医療施設における出産時の音楽療法、GIM：音楽による心象誘導法＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第１３回 芸術(音楽)療法士の職業倫理 |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第１４回 質的リサーチと量的リサーチ＜事例研究の意義＞ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。 |
| 事後学習/Reviewing |
教科書、参考図書、配布資料を参考に授業内容を復習する。
課題が出されたときは行う。 |
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| 授業計画/Class |
第１５回 総括・まとめ |
| 事前学習/Preparation |
教科書、配布資料を読んでおく。
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| 事後学習/Reviewing |
期日までにレポートを提出する。 |
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