|
1
|
| 授業計画/Class |
オリエンテーション・スポーツマンシップ（１）
講義、およびディスカッションの進め方。スポーツマンシップの定義、事例に関する講義
オンライン授業（オンデマンド型）で実施
|
| 事前学習/Preparation |
シラバスを読んでおくこと |
| 事後学習/Reviewing |
スポーツマンシップについて自らの意見をまとめる |
|
|
2
|
| 授業計画/Class |
スポーツマンシップ（２）
スポーツマンシップのあり方に関するディスカッション |
| 事前学習/Preparation |
自分の意見の要点を整理しておく |
| 事後学習/Reviewing |
ディスカッションを受けて再検討しておく |
|
|
3
|
| 授業計画/Class |
ドーピング（１）
ドーピングに関する講義（方法、検査、体制等） |
| 事前学習/Preparation |
ドーピングについてインターネット等で調べておく |
| 事後学習/Reviewing |
要点整理 |
|
|
4
|
| 授業計画/Class |
ドーピング（２）
ドーピングのあり方に関するディスカッション |
| 事前学習/Preparation |
防止対策について自分の考えをまとめておくこと |
| 事後学習/Reviewing |
ディスカッション後の整理 |
|
|
5
|
| 授業計画/Class |
ハラスメント（１）
スポーツにおけるハラスメントに関する講義（定義、現状、防止策等） |
| 事前学習/Preparation |
ハラスメントについてインターネット等で調べておく |
| 事後学習/Reviewing |
要点整理 |
|
|
6
|
| 授業計画/Class |
ハラスメント（２）
スポーツにおけるハラスメント予防に関するディスカッション |
| 事前学習/Preparation |
ハラスメント防止について考えをまとめておく |
| 事後学習/Reviewing |
ディスカッションを受けて整理 |
|
|
7
|
| 授業計画/Class |
コマーシャリズム（１）
スポーツとコマーシャリズムに関する講義（コマーシャリズムによるスポーツへの効果と悪影響） |
| 事前学習/Preparation |
スポーツコマーシャリズムについて事例を考えておく |
| 事後学習/Reviewing |
自らの考えを整理 |
|
|
8
|
| 授業計画/Class |
コマーシャリズム（２）
スポーツコマーシャリズムのあり方に関するディスカッション |
| 事前学習/Preparation |
レポートテーマを考えとくこと |
| 事後学習/Reviewing |
レポート作成 |
|