講義内容詳細：青少年活動支援原論

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年度/Academic Year 2021
授業科目名/Course Title (Japanese) 青少年活動支援原論
英文科目名/Course Title (English) Assistance to Young Adult's Activities
学期/Semester 前期 単位/Credits 2
教員名/Instructor (Japanese) 山本 裕一
英文氏名/Instructor (English) YAMAMOTO Yuichi

講義概要/Course description
　 情報化の進展や脱地域化が進む現代社会における青少年の行動上の特性や青少年期特有の心身の状況を把握するとともに、青少年の学習支援に関する教育理論、効果的な学習支援方法の理解、学習プログラムの設計や参加型学習の実際等を学びます。また、多様な団体による青少年活動支援の取組を理解することにより、青少年の自律的な活動を可能にする方策を考察します。
達成目標/Course objectives
　青少年を取り巻く課題に多様な主体が取り組んでいる実情について理解を図り、課題解決に向けた方策に関する基礎的知識を身につけることを到達目標とします。
授業計画/Lecture plan
1
授業計画/Class 　今日における青少年の問題状況【オンライン授業（オンデマンド型）】
事前学習/Preparation 　自分の身の回りの生活を振り返って、青少年に関する課題としてどのようなことがあるか考える。
事後学習/Reviewing 　青少年活動を支援する意義について考えるとともに、社会で起きている青少年問題に対して自分にできることを考える。
2
授業計画/Class 　我が国の青少年活動支援のための行政施策
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
3
授業計画/Class 　生涯発達から見た青少年の特性の理解
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
4
授業計画/Class 　青少年に対する学習支援の原理
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。　
5
授業計画/Class 　青少年に対する学習支援の方法
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。　
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
6
授業計画/Class 　 青少年を対象とした学習プログラムの編成
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
7
授業計画/Class 　青少年の理解とカウンセリングマインドの修得
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
8
授業計画/Class 　学習支援としての参加型学習の種類と特性
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
9
授業計画/Class 　参加型学習の実際
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
10
授業計画/Class 　地域の教育力と青少年活動支援
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
11
授業計画/Class 　青少年活動を支援する地方公共団体の取組
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
12
授業計画/Class 　青少年活動を支援する社会教育施設の取組
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
13
授業計画/Class 　青少年活動を支援するボランティア活動の実際
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
14
授業計画/Class 　 青少年活動を支援する民間団体の取組
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
15
授業計画/Class 　青少年活動支援の今後の展開
事前学習/Preparation 　授業で紹介されたキーワードをインターネット等で調べる。
事後学習/Reviewing 　授業で配付した資料から、図書館機能等を活用してさらに詳しく調べる。
授業方法/Method of instruction
　講義形式【対面授業（通常型）】により授業を実施します。
成績評価方法/Evaluation
1 レポート Report 100% 　小レポート　３回実施（配点①４0％、②２0％、➂40％）
メッセージ/Message
　教科書は用いません。授業に関連する資料を配付するので、これを基本に授業を進めていきます。