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授業計画/Class |
初回ガイダンス: オンライン授業を通じて、次の説明を行う。 【オンライン授業(オンデマンド型)】 (1) 科目のねらい (2) 科目の概要 (3) オンライン授業の受講の仕方 (4) 単位修得の条件 (5) 受講上の注意 (6) 質疑応答: CoursePower の「質問登録」 / Webex による「オフィスアワー」 |
事前学習/Preparation |
(1) オンライン授業を視聴するデバイス(PC, スマートフォン, etc.)を用意し、次の各方法を確認しておく。 ・PDF ファイルを閲覧する方法 ・大学のアカウントを使って Webex にログインし、動画を視聴する方法 ・大学のアカウントを使って Google にログインし、GoogleDrive にアクセスする方法 (2) この科目専用のノートを用意する。ノートは紙ベースでも電子媒体でも構わないが、PDFファイルや動画を閲覧・視聴しながらノートをとる必要がある。また、授業の公開期限(授業日の木曜 0:00 ~ 翌週の木曜 24:00 の1週間)を過ぎると教材の視聴ができなくなるので、受講中に必ずノートをとること。 (3) 科学および技術に関する最近の新聞記事を⼀つずつ選んで読む。 |
事後学習/Reviewing |
(1) ノートを見直し、 各パート(A,B,C)のねらいをノートにまとめる。 (2) CoursePower の第1回授業フォルダ内にある課題に取り組み、指定の期限内に CoursePower に提出する。ただし、この課題は成績評価に含まれない。 (3) 疑問点があれば CoursePower の「質問登録」機能や Webex による「オフィスアワー」を使って質問して、第2回の授業までに解消しておく。 |
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授業計画/Class |
A(1) 三條︓ 科学・技術の限界 — 東⽇本⼤震災からの教訓 — 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
東⽇本⼤震災から⾃分⾃⾝が学んだことをノートに箇条書きにする。 |
事後学習/Reviewing |
課題(CoursePower)に取り組み、ノートを⾒直して復習する。 |
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3
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授業計画/Class |
A(2) 中⽥︓ 科学・技術の光と陰 — 科学者の夢と原子力 — 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
事前課題(CoursePower)に取り組む。 |
事後学習/Reviewing |
事後課題(CoursePower)に取り組む。 |
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4
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授業計画/Class |
A(3) 中⽥・三條︓ 良い技術・悪い技術とは — 放射性物質と原発の後始末 — 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
事前課題(CoursePower)に取り組む。 |
事後学習/Reviewing |
事後課題(CoursePower)に取り組む。 |
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5
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授業計画/Class |
A(4) 中田:三條︓ 科学・技術とのつき合い⽅ — 主役は市⺠ — 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
事前課題(CoursePower)に取り組む。 |
事後学習/Reviewing |
事後課題(CoursePower)に取り組む。 |
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6
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授業計画/Class |
B(1) ⼾⽥︓ ⽔の偏在 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
「ネパール」という国について多少の知識を得ておく。 |
事後学習/Reviewing |
ノートを⾒直して復習する。 |
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7
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授業計画/Class |
B(2) ⼾⽥︓ ⽔と発電 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
前回までの内容を復習する。 |
事後学習/Reviewing |
ノートを⾒直して復習する。 |
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8
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授業計画/Class |
B(3) ⼾⽥︓ ⽔質の地域性 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
前回までの内容を復習する。 |
事後学習/Reviewing |
ノートを⾒直して復習する。 |
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授業計画/Class |
B(4) ⼾⽥︓ ⽔の災害 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
前回までの内容を復習する。 |
事後学習/Reviewing |
ノートを⾒直して復習する。 |
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授業計画/Class |
C(1) 阿部︓ 原始⽣命誕⽣と⽔ 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
⾼校の教科書等で⽔の化学的性質について確認しておく。 |
事後学習/Reviewing |
講義資料を⾒直して復習する。 |
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授業計画/Class |
C(2) 阿部︓ ⽣命の設計図DNAと遺伝⼦発現 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
⾼校の教科書等でDNAについて確認しておく。 |
事後学習/Reviewing |
講義資料を⾒直して復習する。 |
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授業計画/Class |
C(3) 阿部︓ ⾝の回りの微⽣物とその利⽤ 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
⾝近な環境にいる微⽣物について考える。 |
事後学習/Reviewing |
講義資料を⾒直して復習する。 |
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授業計画/Class |
C(4) 阿部︓ バイオテクノロジーが拓く未来 【オンライン授業(オンデマンド型)】 |
事前学習/Preparation |
バイオテクノロジーが私たちの⽣活にもたらした影響について考える。 |
事後学習/Reviewing |
講義資料を⾒直して復習する。 |
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授業計画/Class |
総合討論(1) ︓ あらかじめ定めたテーマについて総合的な考察を行う。 【オンライン授業(リアルタイム型)】
日時: 1/12(木) 18:30 ~ 20:00 Webex |
事前学習/Preparation |
事前課題(CoursePower)に取り組み、期限までに提出する。 |
事後学習/Reviewing |
事後課題(CoursePower)に取り組み、期限までに提出する。 |
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授業計画/Class |
総合討論(2) ︓ 総合討論(1) の内容を踏まえ、あらかじめ定めたテーマについて総合的な考察を行う。 【オンライン授業(リアルタイム型)】
日時: 1/19(木) 18:30 ~ 20:00 Webex |
事前学習/Preparation |
事前課題(CoursePower)に取り組み、期限までに提出する。 |
事後学習/Reviewing |
事後課題(CoursePower)に取り組み、期限までに提出する。 |
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