講義内容詳細：英語講読Ⅱ

講義概要/Course description

英語の基礎力を養う文法や語法の知識を身につけ、英文の内容要約と解釈をする。語彙や段落の把握力の構築と強化を行うとともに、発音、アクセント、イントネーションにも気をつけながら、総合的な英語力を身につける。

達成目標/Course objectives

英文を正確に読む、要約する、解釈することを目的とする。
欧米文化に親しみながら英語の基礎力習得を目指す。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	Introduction オンライン授業（オンデマンド型）での実施

授業計画/Class	Johannes Vermeer & The Milkmaid pp. 2-3

授業計画/Class	Johannes Vermeer & The Milkmaid pp. 4-5

授業計画/Class	Jean-Francois Millet & Woman Baking Bread pp. 6-7

授業計画/Class	Jean-Francois Millet & Woman Baking Bread pp. 8-9

授業計画/Class	Vincent van Gogh & The Potato Eaters pp. 10-11

授業計画/Class	Vincent van Gogh & The Potato Eaters pp. 12-13

授業計画/Class	Paul Gauguin & Where Do We Come From? What Are We? Where Are We Going? pp. 14-15

授業計画/Class	Paul Gauguin & Where Do We Come From? What Are We? Where Are We Going? pp. 16-17

授業計画/Class	Michelangelo Merisi da Caravaggio & Supper at Emmaus pp. 18-19

授業計画/Class	Michelangelo Merisi da Caravaggio & Supper at Emmaus pp. 20-21

授業計画/Class	Jean-Baptiste Simeon Chardin & The Prayer before Meal pp. 22-23

授業計画/Class	Jean-Baptiste Simeon Chardin & The Prayer before Meal pp. 24-25

授業計画/Class	Jean-Etienne Liotard & The Chocolate Girl pp. 26-27

授業計画/Class	確認とまとめ

事前学習/Preparation	リーディングセクションの音読と、新出単語と文法項目の下調べ。事前学習時間2時間。
事後学習/Reviewing	リーディングセクションの音読と新出単語と文法項目の暗記。また、授業内で触れたものの周辺情報を、授業外でも興味を持って調べることが望ましい。事後学習時間2時間。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes授業は毎回数人の学生の発表（指名された箇所の音読と和訳）を中心に構成し、文法事項やイディオム等を確認しながら進める。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	レポート Report	60%	学期末レポートを最終授業の開始時間に回収する。5パラグラフエッセイをよしとする。
2	平常点 In-class Points	40%	授業貢献度を重視する。詳細は、第1回目の授業で説明する。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN
1	Josh Norman、松井真帆、本山ふじ子	『絵画を彩る食文化』	朝日出版社	2010年	9784255156446

メッセージ/Message

必ず辞典を使って予習し、和訳等はノートに書くことを心掛ける。なお今後のさまざまな状況の変化により授業計画や成績評価の方法を変更することもありうる。

キーワード/Keywords

リーディング読解力