講義内容詳細：アメリカ文学史Ⅰ／アメリカ文学史

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	アメリカ文学史Ⅰ／アメリカ文学史
英文科目名/Course Title (English)	History of American Literature Ⅰ/History of American Literature
学期/Semester	前期／通年	単位/Credits	2/4
教員名/Instructor (Japanese)	若林麻希子
英文氏名/Instructor (English)	WAKABAYASHI Makiko

講義概要/Course description

アメリカ文学の歴史的展開について、代表的な作家・作品を取り上げながら解説します。
「アメリカ文学史I」では、主に19世紀転換期までを扱います。ヨーロッパ列強の植民地争奪戦、先住民との出会いと紛争、奴隷制度の導入と拡大、南北戦争、西漸運動、移民の急激な増大と出身地の多様化、ダーウィニズムの影響、労使対立の激化、女性解放運動などの社会問題も幅広く織り交ぜながら、どのような風土でアメリカ文学が育まれてきたかを考察します。

達成目標/Course objectives

　アメリカ文学の歴史的展開を理解することを通して、広くアメリカ文化への関心を養うことを目的としています。
　文学作品を理解するには、その作品を生み出した社会を知る必要があります。イギリスとも日本ともまったく違う、特異な歴史と文化を持つアメリカの文学を学ぶことで、知っているようで実は知らない「アメリカ」という国に対する理解を深め、さらには世界における「日本」（日本人以外の人には、その人が属する国家や民族、文化圏）のあり方を考えるきっかけにもしていきたいと思います。
　また、代表的な作品からの原文抜粋を読むことを通して、多様な英語表現への理解を深めます。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション（授業の進め方、成績のつけ方などの説明）とイントロダクション【オンライン授業（オンデマンド型）】
事前学習/Preparation	シラバスの確認
事後学習/Reviewing	授業で扱った事項の復習

授業計画/Class	植民地時代（1607-1776)――大航海時代から北米大陸への入植
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	植民地時代（1607-1776)――ピューリタニズム社会と文学
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	植民地時代（1607-1776）――ジョナサン・エドワーズ（大覚醒） vs. ベンジャミン・フランクリン（合理主義）
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	独立期から南北戦争まで（1776-1865）――アメリカ独立戦争について
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	独立期から南北戦争まで（1776-1865）――イギリス文学からの独立チャールズ・ブロックデン・ブラウンを中心に
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	独立期から南北戦争まで（1776-1865）――「アメリカらしさ」の追求ワシントン・アーヴィングとジェイムズ・フェニモア・クーパー
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	独立期から南北戦争まで（1776-1865）――超絶主義についてラルフ・ウォルドー・エマソンとヘンリー・ディヴィッド・ソロー
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	独立期から南北戦争まで（1776-1865）――アメリカン・ルネサンスの作家たち（１）ナサニエル・ホーソーンとエドガー・アラン・ポー
事前学習/Preparation	テキストの該当ページを予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	独立期から南北戦争まで（1776-1865）――アメリカン・ルネサンスの作家たち（２）ハーマン・メルヴィルとウォルト・ホイットマン
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	南北戦争後から第１次世界大戦まで（1865-1917）――南北戦争後のアメリカ社会
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	南北戦争後から第１次世界大戦まで（1865-1917）――リアリズムの文学（１）ローカル・カラーとマーク・トウェイン
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	南北戦争後から第１次世界大戦まで（1865-1917）―リアリズムの文学（２）ヘンリー・ジェイムズとウィリアム・ディーン・ハウェルズ
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	南北戦争後から第１次世界大戦まで（1865-1917）―19世紀の女性作家たちルイザ・メイ・オールコット、ハリエット・ビーチャー・ストウ、そしてケイト・ショパン
事前学習/Preparation	テキストの該当ページの予習
事後学習/Reviewing	復習課題の実施

授業計画/Class	まとめ
事前学習/Preparation	授業全体について振り返り、アメリカ文学の歴史的展開の概要を確認する。
事後学習/Reviewing	授業で扱った事項の復習

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes「復習課題」の実施にはCourse Powerを使用します。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	試験 Exam	50%	第15回授業において「まとめ」の試験を行います。
2	平常点 In-class Points	50%	復習課題の実施を含みます。毎回の授業では出席を確認します。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN	価格 Price	コメント Comments
1	諏訪部浩一編著	『アメリカ文学入門』	三修社	2013	9784384057485	3,500	購買会で購入可能予定です。
2							その他、作品からの原語引用を含むハンドアウトを配布します。事前にCourse Powerにアップしますので、各自で印刷してクラスに持参して下さい。

参考書/Reference books

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher
1	中村甚五郎	『アメリカ史「読む」年表辞典』全４巻	原書房
2	亀井俊介・鈴木健次監修	『資料で読むアメリカ文化史』全5巻	東京大学出版会
3	平石貴樹	『アメリカ文学史』	松柏社
4	福田陸太郎ほか編	『アメリカ文学思潮史――社会と文学』増補版	沖積舎
5	板橋好枝・高田賢一編著	『はじめて学ぶアメリカ文学史』	ミネルヴァ書房
6	木下卓ほか編著	『英語文学事典』	ミネルヴァ書房
7	笹田直人ほか編著	『概説アメリカ文化史』	ミネルヴァ書房
8	猿谷要著	『物語　アメリカの歴史』	中央公論社
9	高田賢一・野田研一・笹田直人編著	『たのしく読めるアメリカ文学』	ミネルヴァ書房

メッセージ/Message

履修にあたっては必ず初回ガイダンス資料を閲覧の上、授業内容をよく理解した上で登録して下さい。