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| 授業計画/Class |
授業の概要説明
オンライン授業（オンデマンド型）での実施 |
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| 授業計画/Class |
ポスト・トゥルース時代のアメリカ演劇
グローバリゼーションと鉄鋼労働者
Lynn Nottage, Sweat (2016)
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| 授業計画/Class |
アメリカン・ドリームと残酷なオプティミズム
Lynn Nottage, Sweat (2016)
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| 授業計画/Class |
連帯の不可能性
Lynn Nottage, Sweat (2016) |
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| 授業計画/Class |
集合的理念の欠如
Lynn Nottage, Sweat (2016)
Ayad Akhtar, Junk (2017)
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| 授業計画/Class |
歴史の再審ーアメリカン・ドリームの歴史化
Lynn-Manuel Miranda, Hamilton (2015)
Suzan-Lori Parks, Father Comes Home from the Wars (Parts 1, 2 & 3) (2014) |
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| 授業計画/Class |
市場と人間の価値
Suzan-Lori Parks, Father Comes Home from the Wars (Parts 1, 2 & 3) (2014) |
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| 授業計画/Class |
主人と奴隷の関係 奴隷制とアメリカ
Suzan-Lori Parks, Father Comes Home from the Wars (Parts 1, 2 & 3) (2014) |
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| 授業計画/Class |
〈自由〉の行方
Suzan-Lori Parks, Father Comes Home from the Wars (Parts 1, 2 & 3) (2014) |
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| 授業計画/Class |
過ぎ去った理想
J.T. Rogers, Oslo (2016)
Donald Margulies, Time Stands Still (2010) |
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| 授業計画/Class |
リベラルな政治の終焉
Donald Margulies, Time Stands Still (2010) |
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| 授業計画/Class |
理想の変質
Donald Margulies, Time Stands Still (2010) |
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| 授業計画/Class |
視覚と対象
Donald Margulies, Time Stands Still (2010) |
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| 授業計画/Class |
1990年代のネオリベラリズム批判
Tony Kushner, Angels in America Part One: Millennium Approaches (1993) |
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| 授業計画/Class |
集合的理念の形ーラディカル・デモクラシー
Tony Kushner, Angels in America Part Two: Perestroika (1993)
まとめ |
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| 事前学習/Preparation |
課題となるテクストを事前に読んでください。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業内容を踏まえてテクストを再読してください。 |
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