講義内容詳細：コミュニケーション＆リーディングⅠＡ

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	コミュニケーション＆リーディングⅠＡ
英文科目名/Course Title (English)	Communication and Reading ⅠA
学期/Semester	前期	単位/Credits	1
教員名/Instructor (Japanese)	森正樹
英文氏名/Instructor (English)	MORI, Masaki

講義概要/Course description

この科目は、テキストの中で出会うさまざまなアイデアをしっかり読み取り、それを伝えることの大切さに重点をおいて、リーディングスキルの向上を目指す。テキストの解釈と、それを主題にしたディスカッションを通じ、読み取った諸概念を共有することがねらいになる。この授業では、リーディングは個々人でする単独のタスクとしてではなく、教師や仲間の学生たちとの意見交換やディスカッションをうながすものとしての意味を持つ。

『American Vibes: 映像で学ぶアメリカの素顔：都市・人々・視点』は、アメリカ横断ロケによるダイナミックな映像で都市の多様性と人々の鼓動を体感しながら、英語の４技能を向上させるアクティビティを行う総合教材です。多様な背景を持つ人々のインタビューでは、アメリカ人のありのままの価値観・問題意識を垣間見ることができます。リーディングやコラムも充実し、映像の内容をさらに深め、アメリカの文化と歴史を多層的にとらえる学習が可能です。またこの教材は、学生用オンライン映像が配信されているので、家庭でも繰り返し視聴することができます。
英語の文化的背景の理解とリスニング力向上を意図して、世界映画史上の名作の鑑賞も行います。

達成目標/Course objectives

DVD教材の視聴を授業の導入部分に据え、リーディングにとどまらず、ディスカッション・リスニング・ボキャブラリー・背景理解など、総合的な英語力の向上を目指します。この授業の狙いは、英会話・リスニング能力改善の有力な手段として、英語のテレビ番組・映画に親しむきっかけを作り、リーディングの学習自体にも質的変化をもたらすことです。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	クラスガイダンス対面授業で実施

授業計画/Class	Boston, Massachusetts

授業計画/Class	Maine

授業計画/Class	New York City 1

授業計画/Class	New York City 2

授業計画/Class	Washington, D.C.

授業計画/Class	Charleston, South Carolina

授業計画/Class	Savannah, Georgia

授業計画/Class	映画鑑賞レポート提出

授業計画/Class	Oswego, New York

授業計画/Class	Austen, Texas レポートの講評とフィードバック

授業計画/Class	Saint Jo, Texas

授業計画/Class	Santa Fe, New Mexico

授業計画/Class	Arizona―Grand Canyon, Route 66

授業計画/Class	Los Angeles 1

事前学習/Preparation	毎回の授業で全員にあてるようにするので、テキストのどの箇所について質問されても答えられるように、最低1時間かけて予習し、語彙を調べ、全訳できるようにしておいてください。映像も視聴しておいてください。
事後学習/Reviewing	授業中の間違い・重要箇所を確認し、配布される復習問題を解くなど、最低30分かけて復習してください。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notesオンライン授業にも対応し、お知らせの発信、資料の配布、レポートの回収などはすべてCoursePowerを通して行います。定期的にチェックしてください。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	試験 Exam	80%
2	レポート Report	10%
3	平常点 In-class Points	10%

課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)

授業中に課題に対するフィードバック(講評)を行います。

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN	価格 Price
1	Todd Rucynski 　中川洋子	American Vibes	金星堂	2020年	9784764740945	2700円
2	角山照彦　Simon Capper	Learn English with TITANIC	成美堂	2016年	9784791960248	2530円

メッセージ/Message

課題の提出や平常点が重視されます。
欠席・遅刻は減点の対象になります。
質問は24時間受け付けます。
テキストは前後期2冊を春に購入してください。