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| 授業計画/Class |
オリエンテーション【オンライン授業（オンデマンド型）】 |
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| 授業計画/Class |
What is a human right? 人権とは何かについて想像してみてください。 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言採択の背景と構造 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第2条・第3条・第4条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第５条・第６条・第７条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第８条・第9条・第１０条・第１１条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第１２条・第１３条・第１４条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第１６条・第１７条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第１８条・第１９条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第２０条・第２１条・第２２条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第２３条・第２４条・第２５条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第２６条・第２７条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言の第２８条・第２９条・第３０条 |
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| 授業計画/Class |
世界人権宣言を読み切りました。将来の世界について話し合いましょう。この授業で、知識やアイディアで到達したものは何か、人間的に成長したことは何か、グループ学習でグループに貢献したものは何か、について反省して、成績の自己評価をしましょう。 |
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| 事前学習/Preparation |
英語を使って世界人権宣言という国際文書を読むこと。いろいろな方法を試みて、知識やアイデアがどのようなつながりをもって、一つの世界像を形作っているのかを理解するために、時には発見の旅に出ましょう。
各回に該当する条文とテーマ、歴史的な背景に関する資料などを精読したり、関連事件に関する映像や音声資料などを視聴した後、講義に参加が望ましい。（各回の授業実施前に30分程度、資料については各回時事前に紹介する予定）
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| 事後学習/Reviewing |
各回の授業で取り上げられたテーマや問題点などについてどのように感じたのかどのような解決ができるのかなど自己の意見などを整理し、まとめることが必要です。（各回の授業後30分程度）
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