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授業計画/Class |
ガイダンス、創りたい条例を各自発表する。
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事前学習/Preparation |
各地の条例で関心があるものを探したり、創ってみたい条例を考えてみる。 |
事後学習/Reviewing |
創りたい条例に類似する条例を探してみる。 |
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2
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授業計画/Class |
文献・資料検索の実習(図書館のオリエンテーションを受講)
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事前学習/Preparation |
ガクモンノススメを読んでくる。 |
事後学習/Reviewing |
もう一度、自分でやってみる。 |
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3
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授業計画/Class |
条例とは何かについて知る(判例や法律文献を全員で読む)、文献資料の調査を踏まえてグループ分けをする。 |
事前学習/Preparation |
テキストを読む。関心を持つ条例に関わるテーマについて文献調査を行う。
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事後学習/Reviewing |
講義内容を復習する。 |
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4
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授業計画/Class |
立法事実を整理する(グループワーク)。 |
事前学習/Preparation |
立法事実について調査し、関連するテーマに関する参考文献・資料を読んでくる。 |
事後学習/Reviewing |
講義内容を復習する。 |
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5
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授業計画/Class |
立法事実を整理し、条例案を検討する(グループワーク)。 |
事前学習/Preparation |
論文・資料を探して読んでくる。 |
事後学習/Reviewing |
講義内容を復習する。 |
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6
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授業計画/Class |
条例案を検討する(グループワーク)。
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事前学習/Preparation |
関連するテーマに関する参考文献・資料を読んでくる。 |
事後学習/Reviewing |
復習する。 |
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7
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授業計画/Class |
中間発表:グループごとに中間報告をし、意見交換をする。
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事前学習/Preparation |
レジュメや資料を作成し、プレゼンの準備を行う。 |
事後学習/Reviewing |
議論を整理する。 |
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8
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授業計画/Class |
条例案を検討する(グループワーク)。 |
事前学習/Preparation |
文献資料の調査、理論的な問題点などを探る。 |
事後学習/Reviewing |
テーマについて理解を深めるとともに、演習内での議論を整理・復習する。 |
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9
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授業計画/Class |
条例案を検討する(グループワーク)。 |
事前学習/Preparation |
条例案を検討するための文献資料を読む。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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10
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授業計画/Class |
成果発表その1:入門演習議会において、条例案を提案し、審議、投票を行う。 |
事前学習/Preparation |
条例案提案のための準備を行う。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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11
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授業計画/Class |
成果発表その2:入門演習議会において、条例案を提案し、審議、投票を行う。 |
事前学習/Preparation |
条例案提案のための準備を行う。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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12
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授業計画/Class |
成果発表その3:入門演習議会において、条例案を提案し、審議、投票を行う。 |
事前学習/Preparation |
条例案提案のための準備を行う。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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13
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授業計画/Class |
成果発表その4:入門演習議会において、条例案を提案し、審議、投票を行う。 |
事前学習/Preparation |
条例案提案のための準備を行う。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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14
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授業計画/Class |
成果発表その5:入門演習議会において、条例案を提案し、審議、投票を行う。 |
事前学習/Preparation |
条例案提案のための準備を行う。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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授業計画/Class |
予備日 成果発表その6:入門演習議会において、条例案を提案し、審議、投票を行う。 改正後の条例の手引き作成のためのグループディスカッションを行う、など。
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事前学習/Preparation |
条例案提案のための準備を行う。手引を作成するための資料等を作成する。 |
事後学習/Reviewing |
演習内での議論を整理・復習する。 |
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