講義内容詳細：英語総合Ｄ

講義概要/Course description

文化や経済問題をトピックとして扱い、精読と多読を通した英文理解、聞き取り、意見をまとめて発表するなど、バランスのとれた英語技能を身につけます。

達成目標/Course objectives

・グローバル問題に関する語彙力を強化する。
・ScanningやSkimmingのスキルを身につけ、文脈から推測しながらメイン・アイディアを読み取れるようになる。　
・内容を正確に聞き取ることができる。
・一つのトピックを多角的に捉えてテーマを掘り下げ、自分の考えを表現できる。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オンライン授業（オンデマンド型）資料はCourse Powerに掲載。 Course Introduction

授業計画/Class	SectionI: Issues in Culture Unit1: Super Language Learners: How do people learn many languages? 語学の天才の謎

授業計画/Class	Unit1: Super Language Learners: How do people learn many languages? 語学の天才の謎

授業計画/Class	Unit2: Flat Organizations: Do we need a boss? 上司のいない組織

授業計画/Class	Unit4 Social Media: How is it changing the world? 世界を変えるソーシャルメディア

授業計画/Class	Unit4 Social Media: How is it changing the world? 世界を変えるソーシャルメディア

授業計画/Class	Mid-term Review SectionV: Issues in the Economy Unit17 Free Trade: Good for all or good for some? 自由貿易で得をするのは

授業計画/Class	Unit17 Free Trade: Good for all or good for some? 自由貿易で得をするのは

授業計画/Class	Unit17 Free Trade: Good for all or good for some? 自由貿易で得をするのは

授業計画/Class	Unit18 Social Inequality: Why is there a gap between rich and poor? 格差社会の原因

授業計画/Class	Unit18 Social Inequality: Why is there a gap between rich and poor? 格差社会の原因

授業計画/Class	Unit19 Guns, Germs and Steel: Why is Africa poor? アフリカが抱える問題

授業計画/Class	Unit19 Guns, Germs and Steel: Why is Africa poor? アフリカが抱える問題

授業計画/Class	Unit20 Aid and Development: Do developing countries need our help? 開発援助の必要性

授業計画/Class	Final Review Unit20 Aid and Development: Do developing countries need our help? 開発援助の必要性

事前学習/Preparation	テキストの内容を読み分からない単語を調べ、次回までの授業の課題に取り組む。
事後学習/Reviewing	学習した内容を見直し、自分の意見をまとめる。語彙などを復習する。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes第１週目はオンライン授業（オンデマンド型）資料はCourse Powerに掲載する。第２週目からは対面授業（通常型）とする。授業は初めにListeningとReadingを行い、それに基づく課題をやり、考えを英語でまとめて発表するスタイル。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

100%

小クイズ　　　　　20%
課題　　 20%
プレゼンテーション　20%
クラス活動への参加度　15%
試験 25%

教科書/Textbooks

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	価格 Price
1	Dave Rear & Hisashi Sugito	Understanding Our New Challenges	Seibido	2018	￥1900

メッセージ/Message

公欠を除く３回以上の欠席は認められません。