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| 授業計画/Class |
オリエンテーション（講義の目的、内容、進め方などの説明）、文学史とは？ 教職課程で文学史を学ぶ意味。
オンライン授業（オンデマンド型） |
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| 授業計画/Class |
英国文学史の時代区分とジャンル
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| 授業計画/Class |
古代英語文学、Chaucerの時代、英雄と叙事詩、Chaucerの笑い
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| 授業計画/Class |
Shakespeare の時代、劇詩の隆盛、古典劇からローマン劇へ
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| 授業計画/Class |
Shakespeareとエリザベス朝演劇、劇場と役者たち
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| 授業計画/Class |
Miltonの時代、ピューリタニズムと文芸復興、Paradice Lostと聖書
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| 授業計画/Class |
Donne, Bunyan など、形而上詩、アレゴリー
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| 授業計画/Class |
DrydenとPopeの時代、理知と技巧の文学、近代散文の成立
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| 授業計画/Class |
Defoe, Swift, Addison, Steeleなど、ジャーナリズムの発達とコーヒーハウス、風刺文学
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| 授業計画/Class |
Johnsonの時代、伝記の伝統、英語辞典の編纂
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| 授業計画/Class |
近代小説(Novels)の勃興、文学における民主化
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| 授業計画/Class |
Richardson, Fieldingなど、書簡体小説、センチメンタリズムとモラルの問題
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| 授業計画/Class |
Stern など、奇想、エモーショナリズム
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| 授業計画/Class |
Gray, Burns, Blakeなど、ローマン復興の先駆け
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| 授業計画/Class |
前期のまとめ：英国における14～18世紀の文学史の流れを概観する。
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| 事前学習/Preparation |
入稿予定
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| 事後学習/Reviewing |
入稿予定
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