講義内容詳細：教育学特論Ｂ

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	教育学特論Ｂ
英文科目名/Course Title (English)	Issues and Topics of Education B
学期/Semester	後期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	大木由以 / 山本珠美
英文氏名/Instructor (English)	OKI Yui / YAMAMOTO Tamami

講義概要/Course description

この授業は、博物館と教育をテーマとする。博物館は単に資料を陳列しているだけの施設ではない。この授業では、教育機関という観点から日本や欧米の博物館の歴史を概観するとともに、事例分析等を通して博物館と教育をめぐる様々な問題を考察していく。

達成目標/Course objectives

教育機関としての博物館の歴史や議論を知る。教育機関としての博物館の可能性について考えることができるようになる。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション（オンライン（オンデマンド型）での実施）【大木】

授業計画/Class	博物館とは何か【大木】

授業計画/Class	博物館の生成と発展【大木】

授業計画/Class	社会的存在としての博物館①社会への適応を促す取組【大木】

授業計画/Class	社会的存在としての博物館②社会の変革を促す取組【大木】

授業計画/Class	社会的存在としての博物館③様々な人を巻き込む取組【大木】

授業計画/Class	博物館の展示と議論①戦争【山本】

授業計画/Class	博物館の展示と議論②美術【山本】

授業計画/Class	博物館の展示と議論③動物【山本】

授業計画/Class	博物館の展示と議論④負の歴史【山本】

授業計画/Class	博物館を支える人々【山本】

授業計画/Class	博物館と生涯学習①博物館ボランティアの活動【山本】

授業計画/Class	博物館と生涯学習②学校との連携【山本】

授業計画/Class	博物館教育とは何か【山本】

授業計画/Class	全体のまとめ【山本】

事前学習/Preparation	前回の内容を振り返り、整理する。課題に取り組む。
事後学習/Reviewing	授業の内容を振り返り、整理する。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes・初回授業はオンラインのオンデマンド型授業で行います。Course Powerを必ず確認してください。・2回目以降は対面授業（通常型）で実施する予定です。・進捗状況によって、授業内容を調整しながら進めていきます。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	50%	主に、毎回の課題（ミニレポート）の内容を評価します。出席は大前提です
2	レポート Report	50%	期末レポートです。提出がないと評価ができません。

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	指定なし。

参考書/Reference books

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	価格 Price
1	鈴木眞理編	改定　博物館概論	樹村房	1999	1900
2	小原巌ほか編	博物館展示・教育論	樹村房	2000	1900
3	倉田公裕・矢島國雄	新編　博物館学	東京堂出版	1997	3000