講義内容詳細：専門演習Ⅱ／専門演習

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	専門演習Ⅱ／専門演習
英文科目名/Course Title (English)	Seminar (Advanced) Ⅱ/Seminar (Advanced)
学期/Semester	後期／通年	単位/Credits	2/4
教員名/Instructor (Japanese)	平賀伸夫
英文氏名/Instructor (English)	HIRAGA Nobuo

講義概要/Course description

　授業に関わる今日的な課題として，エネルギー・環境教育との関連，博物館を中心とした学校外の教育機関との連携，教育機器の利用について，見識を深める．新しい時代に対応可能な授業に関わる実践力，研究力を高めることを目標とする．

達成目標/Course objectives

・授業を計画する力，実践する力を高める．
・子どもの実態，伸ばしたい力，学習内容等，様々な目的にあわせて指導計画を立案し，実践する力を高める．
・今後の教育実践研究を推進する上での基礎的な知識，技能を習得する．

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション，授業の進め方，グループの決定，課題の選択

授業計画/Class	「エネルギー教育」の目的と内容

授業計画/Class	「エネルギー教育」の事例発表１

授業計画/Class	「エネルギー教育」の事例発表2

授業計画/Class	「環境教育」の目的と内容

授業計画/Class	「環境教育」の事例発表１

授業計画/Class	「環境教育」の事例発表2

授業計画/Class	「学校･博物館連携」の目的と内容

授業計画/Class	「学校･博物館連携」の事例発表１

授業計画/Class	「学校･博物館連携」の事例発表2

授業計画/Class	「教育機器の利用」の目的と内容

授業計画/Class	「教育機器の利用」の事例発表１

授業計画/Class	「教育機器の利用」の事例発表2

授業計画/Class	卒業研究の計画

授業計画/Class	年間の総まとめ

事前学習/Preparation	課題に対する解決方法を検討する．発表準備をする．
事後学習/Reviewing	授業での検討結果を踏まえて，課題に対する解決方法を再考する．

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes第1回の授業はオンライン（オンデマンド型）、第2回目以降は対面授業で行う．
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

平常点 In-class Points

100%

課題への取り組み，発表内容，発表会への参加状況に基づいて評価する