講義内容詳細：日本語（ⅢＦ）Ｄ

年度/Academic Year	2022
授業科目名/Course Title (Japanese)	日本語（ⅢＦ）Ｄ
英文科目名/Course Title (English)	Japanese (ⅢF)D
学期/Semester	後期	単位/Credits	1
教員名/Instructor (Japanese)	高橋裕子
英文氏名/Instructor (English)	TAKAHASHI Yuko

講義概要/Course description

この授業では、日本語の４技能（「読む」・「聞く」・「話す」・「書く」）を総合的に習得できるように勉強しますが、その中でも、特に「書く」スキルの向上をめざしていきます。
あるまとまった文章を読み、日本語の基本的な文の構造や文法を理解し、日常の基本的な語彙や表現を使って、自分自身のことや身近な出来事について説明したり、意見や感想を文にして伝えられる中級レベルの日本語運用能力を伸ばしていきます。

達成目標/Course objectives

・文章の構造を理解し、まとまった内容の文章を読み書きできるようになる。
・漢字や語彙・表現を適切に使用できるようになる。また、それを書けるようになる。
・身近に体験する出来事や社会的な話題について、自分の感想や考えを説明できて、
　書けるようになる。
・トピックについて、異なる視点や考え方を持つクラスの学生達と、情報や意見の交換が
　できるようになる。

履修条件（事前に履修しておくことが望ましい科目など）/Prerequisite

日本語の初中級レベルから中級レベルの課程を継続的に勉強していること。

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	授業内容と評価方法の説明、オリエンテーション自己紹介初回から「対面授業」を実施します

授業計画/Class	第1テーマ　まなぶ漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第1テーマ　まなぶ漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第2テーマ　みつける漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第2テーマ　みつける漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第2テーマ　みつける漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第1テーマ～第2テーマ　総復習　課題作文作成

授業計画/Class	第3テーマ　たべる漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第3テーマ　たべる漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第4テーマ　たとえる漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第4テーマ　たとえる漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第5テーマ　あきれる漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第5テーマ　あきれる漢字・ことばクイズ、表現作成、内容理解

授業計画/Class	第3テーマ～第5テーマ　総復習　課題作文作成

授業計画/Class	最終レポート提出（　第1テーマ～第5テーマ　）

事前学習/Preparation	学習する資料や教材について、丁寧に読んで、語彙・表現などを調べておく。疑問に思う点や、問題点などを整理しておく。
事後学習/Reviewing	毎回、授業で出された課題・宿題などに取り組む。よく復習して、反復練習する。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes本講義は、初回から対面授業を実施します。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	70%	授業での取り組み・積極性　　　(20％) 漢字・表現　小テスト　　　　 (20%) 作文や宿題などの提出状況　　　(10％) 作文作成・課題などの内容　　　(20％)
2	レポート Report	30%	レポート課題　　　　　　　　　(30%)

課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)

すべて添削を行い、授業などで注意すべき点などを説明・教示する。

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	教科書は特に指定せず、毎回プリント資料を配布する。

参考書/Reference books

	コメント Comments
1	授業で指示します。