講義内容詳細：Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｃｏｒｅ Ⅰ‐ａ

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年度/Academic Year 2022
授業科目名/Course Title (Japanese) Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｃｏｒｅ Ⅰ‐ａ
英文科目名/Course Title (English) English Core Ⅰ‐a
学期/Semester 前期 単位/Credits 1
教員名/Instructor (Japanese) 大島 有子
英文氏名/Instructor (English) OOSHIMA Arisu

講義概要/Course description
英語のリスニングとスピーキング力を伸ばすことを目的とする。ゆっくりと明瞭に話された言葉を理解し、自分自身や自分の家族・学校・地域などの身の回りの事柄に関連した句や表現が把握できる力を養っていく。また、簡単な英語で意見や気持ちを伝達し、賛成や反対などの意見を表現し、類似点や相違点を表すことができるようになることを目指す。 

The aim of this course is to extend students’ speaking and listening skills in English. While understanding words which are spoken slowly and clearly, students will develop their ability to use phrases and expressions related to the things around them, such as family, school life and home towns. In addition, this course aims to help students develop their spoken English so they may convey their opinions and feelings in simple English. In this way, for example, students should be able to express whether they are for or against a particular opinion, as well as, make statements of comparison and/or contrast.
達成目標/Course objectives
指定された数冊の教科書の中から担当者が選択したテキストを基に授業を進めるため、初回授業に各担当者から授業の説明があるが、受講者全員が積極的に参加し、レベルにあったtasksやexercisesを行うことによって成り立つ実践的な授業が中心となる。
　本授業では言語インプット活動としてのリスニングとアウトプット活動としてのスピーキングを中心とした授業を行う。正確に内容を聴き取る力並びに、与えられた状況に応じて自分の考えを明快に表現できる力の習得を目指す。また、学期末に実施する試験のほかにも定期的に到達度を評価する。 

As instructors will conduct lessons using a selected textbook (among several possible choices of textbooks), they will explain during the first class meeting how they plan to incorporate selected textbook content with various level-appropriate tasks and exercises to create a highly active and “communicative” learning environment.

Classes will be input/output-focused with a strong emphasis on listening and speaking activities. Importance will also be placed on developing listening accuracy (through input) which will assist students to express their thoughts clearly (creating output) in response to given situations. In addition to the tests carried out at the end of a semester, students’ achievement levels will be tested on a regular basis.

Upon successful completion of this course, students will be able to:
・understand words which are spoken slowly and clearly.
・ask questions and or for clarification if they do not understand words phrases which are spoken to them.
・communicate about topics related to them, such as: family, school life, daily routines and hometowns.
・convey their opinions and feelings in simple English.
・express a particular opinion as well as make statements of comparison and or contrast.
授業計画/Lecture plan
1
授業計画/Class Find out details of what and how you study in this course.
教科書の紹介、授業の進め方、注意事項など、学期を通して重要な事項を把握。

Check CoursePower for information.
コースパワーで詳細を確認する。
2
授業計画/Class Unit 0  Looking over the course.  Classroom English and asking  questions.

Complete the following exercises

* Read through Inside Spotlight and learn about the textbook.(p 3)

* Read the contents (pp 4-5)

* Read In This Unit (p 6) to understand points of the Unit

* Warming-Up 1 (p 7) and Warming-Up 2 (p 8 )

*Getting the Basic Idea A / B and Getting Details (p 9）
3
授業計画/Class Unit ０   (pp 10-13)

 Complete the following exercises

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (pp 10-11)

* Spotlight on Memory (p 11)

* Spotlight on Speaking (pp 11-12)

* Spotlight on You (p 12) 

* Using What You’ve Learned
4
授業計画/Class Unit １   Describing school schedules, classroom English, asking questions  (pp 14-18) 

Complete the following exercises 

* Read In This Unit (p  14) to understand points of the Unit

* Warming-Up 1 (p 15) and Warming-Up 2 (p 16)

*Getting the Basic Idea A / B and Getting Details (p 17)
5
授業計画/Class Unit 1   (pp 18-21)

Complete the following exercises

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (p 18)

* Spotlight on Memory (p 18)

* At Home (p 21) 
6
授業計画/Class Unit 2 (pp25-29)

Complete the following exercises.

*Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (p26)

* Spotlight on Memory (p27)

*Spotlight on You (p27)

*Using What You've Learned (p28)

*Spotlight on Vocabulary (p29)

*At Home (p29)  
7
授業計画/Class Unit 2  (pp 25-29)

Complete the following exercises

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (pp 26)

* Spotlight on Memory (p 27)

* Spotlight on Speaking (p 27)

* Using what you've learned
8
授業計画/Class Unit 3  Describing objects, circumlocution  (pp 30-33)

Complete the following exercises

* Read In This Unit (p 30) to understand points of the Unit

* Warming-Up 1 and Warming-Up 2 (pp 31-32)

* Getting the Basic Idea A / B and Getting Details (p 33) 
9
授業計画/Class  Unit 3  (pp 34-37)

Complete the following exercises

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (pp 34)

* Spotlight on Memory (p 34)

* Spotlight on Speaking (p 35)

* Using What You've Learned (p 36)

* 11. At Home (p.37)
10
授業計画/Class  Unit 4   Talking about people, describing people, asking questions         (pp 38-41)

Complete the following exercises

* Read In This Unit (p 38) tounderstand points of the Unit

* Warming-Up 1 and Warming-Up 2 (pp 39-40)

* Getting the Basic Idea A / B and Getting Details (p 41) 

Speaking Test Mini-speech 
スピーキング・テスト　予め指示された方法でスピーチをする。
11
授業計画/Class Unit 4 (pp 42-45)

Complete the following exercises

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (pp 42)

* Spotlight on Memory (p 42)

* Spotlight on Speaking (p 43)

* Spotlight on You (p 44) 

* Using What You’ve Learned (pp 44-45)
12
授業計画/Class  Unit 5   Describing location, objects in a room, （pp 46-49）

Complete the following exercises

* Read In This Unit (p 46) to understand points of the Unit

* Warming-Up 1 (p 47)   (Skip Warming-Up 2, p  48)

* Getting the Basic Idea A / B and Getting Details (p 48-49) 
13
授業計画/Class Unit 5 (pp 50-53)

Complete the following exercises

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (pp 50)

* Spotlight on Memory (p 50)

* Spotlight on Speaking (p 51)

* Spotlight on You (p 52)  (Skip  Trying What You’ve Learned)

* Using What You’ve Learned
14
授業計画/Class Unit 6  Fluency with money and prices, repeating key information  (pp 54-57)

Complete the following exercises

* Read In This Unit (p 46) to understand points of the Unit

* Warming-Up 1 (p 47)  

* Getting the Basic Idea A / B and 2.Getting Details (p 48-49)  

* Practicing  (p 49)
15
授業計画/Class Unit 6 (pp 58-61)

Complete the following exercises.

* Spotlight on Listening Hear It! and Use It! (pp 57-58)

* Spotlight on Memory (p 58)

＊Spotlight on Speaking (p 59)

＊Spotlight on Vocabulary (p61) 

*At Home (p 61)

A quiz to test your conversation and listening skills you have learned in the previous units,

 using At Home tracks and other exercises)
The tracks are the same, but you must answer new questions.
演習の会話表現の復習とリスニング・テスト
 
事前学習/Preparation Check your textbook to see what you will learn in class.
教科書で授業の学習範囲を確認する。
事後学習/Reviewing Review the exercises.
演習問題を復習する。
授業方法/Method of instruction
区分/Type of Class 対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method 通常型 / regular
補足事項/Supplementary notesThe first class will be held on-demand online.　
第1週はオンデマンド型オンライン授業です。
活用される授業方法/Teaching methods used
成績評価方法/Evaluation
1 100% 1.  Class score (40%) 
2.  Test score (40%) 
3.  TOEIC (Pretest) (10%) 
4.  E-learning (10%)
教科書/Textbooks
 著者名
Author		タイトル
Title		出版社
Publisher		出版年
Published year		ISBNコメント
Comments
1 Alastair Graham-Marr Communication Spotlight   Pre-Intermediate (3rd edition) ABAX ELT Publishing 2021 9781785470790 教科書必携
メッセージ/Message
Important!　　Bring your textbook on the first day (Orientation) 
                     教科書は初回授業に間に合うように用意してください。
　　　　　　　 この授業には教科書(リスニング教材アクセス・コード付）が必要です。
　　　　　　　 教科書がないと授業の復習や課題が出来ません。
　　　　　　　 

1. Use CoursePower to turn in assignments, reports or/and receipts explaining absences, etc 
課題提出、病気欠席届など、Course Powerの「質問」機能を使用します。
コースパワーの課題提出は、ワード使用（pdf可)。原則として画像（ipegなど）で提出しないこと。

2. Use ‘questions/answers’ on CoursePower to contact the teacher outside the classroom when
        necessary, and check ‘messages’ from the teacher as often as possible. 
授業時間外の連絡はコースパワーの「質問」及び「お知らせ」を使用します。
質問の「回答」、「お知らせ」は、 積極的に確認すること。

3. Do not forget your textbook！ You need your book to do exercises in class. Sharing a textbook with your classmate should be avoided.
授業中の教科書の貸し借りは望ましくありません。教科書なしに参加できない授業です。教科書を忘れないこと。（頻繁に教科書を忘れた場合は、Class Scoreから減点します）


授業計画は、状況によって変更することがあります。
教師の指示、お知らせに注意してください。
その他/Others
Class rules:

Absence and lateness: one absence / no penalty
                                   two absences / －5 points
                                   three absences / －10 points
                                   four absences / No credit for the course

Absence and lateness without good reason:
正当な理由のない欠席、遅刻について：

欠席：1回 減点はありません。
         2回　－5点
         3回　－10点
         4回　単位取得できません。

病気、怪我などの理由による欠席は、医療機関の証明書を提出すること。（コースパワーの「質問」機能使用）
遅刻：20分以上の遅刻2回で、原則として欠席1回になります。
　　　交通機関の事故・故障による遅刻は、遅延証明書を提示すること。