講義内容詳細：日本語（ⅣＦ）Ｂ

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2024
授業科目名/Course Title (Japanese)	日本語（ⅣＦ）Ｂ
英文科目名/Course Title (English)	Japanese (ⅣF)B
学期/Semester	後期	単位/Credits	1
教員名/Instructor (Japanese)	川端芳子
英文氏名/Instructor (English)	KAWABATA Yoshiko

講義概要/Course description

スピーチ、口頭発表、意見の主張、それに関する質疑応答・意見交換を実践することによって、高度な日本語の表現能力を身につける。随時、新聞記事等で社会問題に関する文章を読み、意見述べの練習をする。

達成目標/Course objectives

　正確な日本語でのスピーチ、討論、意見の主張など、資料やデータを用いて論理的な口頭表現スキルを身につけることを目的とする。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	第1回目から対面授業です。オリエンテーション、講義の進め方について。
事前学習/Preparation	中級の学習項目を復習しておく。
事後学習/Reviewing	学期中の発表テーマを考える。資料調査を進める。

授業計画/Class	スピーチ課題「自国の新聞記事」の要約と意見述べスピーチについての説明と原稿作成
事前学習/Preparation	新聞記事発表の準備。テーマ選択と要約文章作成。
事後学習/Reviewing	要約文章の再考と意見文のまとめ。スピーチ構成メモの作成。

授業計画/Class	スピーチ発表、構成メモ提出
事前学習/Preparation	スピーチ構成メモの確認。スピーチの練習。時間配分や日本語表現の確認をしておく。
事後学習/Reviewing	スピーチの反省。次回発表にどう生かすか書き出しておく。

授業計画/Class	社会問題についての意見述べ① 新聞記事などを元に、提案および、賛否についての意見・主張をする。
事前学習/Preparation	新聞記事の把握と意見述べの元となる原稿作成。自分の意見が説得力を持って相手に伝わるか、確認しておく。
事後学習/Reviewing	他の意見を聞いた上での意見文を作成する。賛否の根拠が充分か、確認する。

授業計画/Class	ディスカッション①社会問題について取り上げる。グループに分かれてディスカンションをして、意見をまとめる。
事前学習/Preparation	ディスカッションのテーマについての事前調査。問題点に関する資料を集め、各自の意見をまとめておく。
事後学習/Reviewing	グループでの討論を踏まえ、各自の意見文を作成する。

授業計画/Class	ディスカッションのまとめ
事前学習/Preparation	グループでまとめた意見文の確認と各自の意見文の作成。
事後学習/Reviewing	討論への参加についての振り返り。話し合いがうまくいったか、うまくいったならその理由は何かなど、次回の討論へのステップアップにつなげるための考察。

授業計画/Class	社会問題についての意見述べ②
事前学習/Preparation	配付資料の読みと把握。自分の意見述べの視点や論拠の確認。
事後学習/Reviewing	自分の意見の論拠に足りなかった点や他の意見で参考になった点を整理しておく。

授業計画/Class	ディスカッション②社会問題について取り上げる。グループに分かれてディスカッションをして、意見をまとめる。
事前学習/Preparation	ディスカッションのテーマについての事前調査。問題点に関する資料を集め、各自の意見をまとめておく。
事後学習/Reviewing	グループでの討論を踏まえ、各自の意見文を作成する。

授業計画/Class	ディスカッションのまとめ
事前学習/Preparation	グループでまとめた意見文と各自の意見文の確認。（日本語表現の間違いなどチェックする）
事後学習/Reviewing	前回のディスカッションと比較して、どのような点が良くなったかなど、自分の気づきをまとめておく。

授業計画/Class	口頭発表準備。国際化、科学技術、社会保障、教育などから一つテーマを選び、口頭発表をする。
事前学習/Preparation	発表テーマについての資料集めと構成メモの作成。
事後学習/Reviewing	発表時に使用する資料の妥当性や日本語表現の適切さなど確認する。

授業計画/Class	口頭発表１　担当者発表
事前学習/Preparation	構成メモの準備と発表練習。聞き手を意識した、伝えることに配慮がなされているか、何度も練習しておく。
事後学習/Reviewing	時間配分や表現の適切さ、聞き手の反応など、反省点を整理しておく。

授業計画/Class	口頭発表２　担当者発表
事前学習/Preparation	構成メモの準備と発表練習
事後学習/Reviewing	時間配分、表現の適切さ、聞き手の反応など、反省点を整理しておく。

授業計画/Class	口頭発表３　担当者発表
事前学習/Preparation	構成メモの準備と発表練習。
事後学習/Reviewing	時間配分、表現の適切さ、聞き手の反応など、反省点を整理しておく。

授業計画/Class	口頭発表のフィードバック、改善点などについて意見交換。
事前学習/Preparation	発表を通して、気づいた点についてまとめておく。
事後学習/Reviewing	次の発表に何を生かすか、発表の反省点をまとめておく。

授業計画/Class	今学期のまとめと振り返り
事前学習/Preparation	今学期、自分がどのように授業参加し、何を学んだかまとめておく。
事後学習/Reviewing	学期全体の振り返りで気づいた点の確認。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular 補足事項/Supplementary notes口頭発表と意見述べを中心に授業を進める。発表と意見述べに際しては、事前に多くの資料を読み、自分の意見をしっかりとまとめておくことが必要である。また、社会問題の意見述べに関しては、意見交換後に自分の主張をまとめることを課題とする。
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	70%	・口頭発表（学期末試験）20％　必須の課題であるため、行わない場合は、単位の取得はできない。　・スピーチなどの発表20% 、提出物30%
2	その他 Others	30%	参加態度、授業への準備、クラス活動

課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)

各課題の評価、コメントを付けて返却する。

教科書/Textbooks

	コメント Comments
1	プリント教材

参考書/Reference books


1

メッセージ/Message

・積極的な参加を望む。
・履修人数によって、多少、予定が変更される場合がある。

その他/Others

第1回目から対面授業です。
単位取得のためには2/3以上の出席が必要です。
（遅刻・早退30分以上は、欠席です。遅刻・早退3回で1回欠席になります。予防すべき感染症のみ公欠になります。）

注)　2024年度より交換留学生向け日本語カリキュラム変更を行ったため、日本語レベルとその対応が2023年度のものとは変更になりました。
(Notice）Due to the changes in the 2024 curriculum of Japanese Language Courses for exchange students, the Japanese levels and coordination of the courses will differ from those of the School Year of 2023.