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1
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| 授業計画/Class |
オリエンテーション オンライン授業(オンデマンド型)での実施
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| 事前学習/Preparation |
自分の特徴について、今までの経験で気づいたことや他者から言われたことを振り返っておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で学ぶことの見通しをつけておく。
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2
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| 授業計画/Class |
あなたはどんな人? ―自分のイメージを探ってみよう―
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| 事前学習/Preparation |
自分の特徴を意識しておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、今後の授業で意識してみる。 |
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3
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| 授業計画/Class |
自己表現を振り返る ―アサーションの考え方を学ぶ①―
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| 事前学習/Preparation |
気持ちや考えを伝えるときの自分の傾向について考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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4
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| 授業計画/Class |
私をみせる ―自己呈示ー
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| 事前学習/Preparation |
相手や状況により自己アピールの仕方に違いがあるか、自分の傾向を考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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5
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| 授業計画/Class |
自分を守っているのは? ―防衛機制―
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| 事前学習/Preparation |
葛藤場面での自分の傾向について考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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6
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| 授業計画/Class |
社会的スキル ―コミュニケーションを成功させるために―
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| 事前学習/Preparation |
他者とコミュニケーションする際に必要なスキルとは何かを考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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7
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| 授業計画/Class |
言葉によらないコミュニケーション ―非言語的コミュニケーション－
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| 事前学習/Preparation |
言葉以外にどのような方法でコミュニケーションしているか、自分の傾向を考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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8
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| 授業計画/Class |
親と私 ―親からの自立―
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| 事前学習/Preparation |
養育者との関係を振り返っておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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9
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| 授業計画/Class |
誰のせい?何のせい? ―原因帰属―
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| 事前学習/Preparation |
日常の失敗場面での自分の傾向を考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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10
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| 授業計画/Class |
表情のコミュニケーション
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| 事前学習/Preparation |
自分の表情について、今までの経験で気づいたことや他者から指摘されたことを振り返っておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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11
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| 授業計画/Class |
好感をもたれやすいのはどんな人? ―対人魅力―
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| 事前学習/Preparation |
他者に対する自分の判断基準の傾向(好き・嫌い)を考えておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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12
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| 授業計画/Class |
他者から受容されるとき・拒絶されるとき ―自尊感情―
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| 事前学習/Preparation |
自尊感情とは何か考えておく。 |
| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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13
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| 授業計画/Class |
よりよい自己表現のために ―アサーションの考え方を学ぶ②―
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| 事前学習/Preparation |
第3回の授業「自己表現を振り返る ―アサーションの考え方を学ぶ①―」を振り返っておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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14
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| 授業計画/Class |
バランスのよい考えで健康に ―考え方のクセ―
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| 事前学習/Preparation |
自分の考え方のクセを振り返っておく。
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| 事後学習/Reviewing |
授業で気づいたことを振り返り、日常生活で意識してみる。
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15
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| 授業計画/Class |
まとめ
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| 事前学習/Preparation |
前期の講義で学んだことを振り返っておく。
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| 事後学習/Reviewing |
前期の講義を通して、自分の傾向について気づいたことをまとめる。
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