講義内容詳細：人づきあいの科学Ａ［オンライン］／心理学Ａ［オンライン］

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学部・研究科のディプロマポリシー/
Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/
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年度/Academic Year	2024
授業科目名/Course Title (Japanese)	人づきあいの科学Ａ［オンライン］／心理学Ａ［オンライン］
英文科目名/Course Title (English)	Science of Interpersonal Relations A[Online]/Psychology A[Online]
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	申知元
英文氏名/Instructor (English)	SHIN, Jiwon

講義概要/Course description

友人、家族、恋人、課外活動の先輩・後輩、バイト先での人間関係など、我々は常に人と関わりながら、生きている。円満な人間関係を築くためには「コミュニケーション能力」が重要であると言われている。しかし、日々の生活の中で「コミュニケーション能力」を発揮することは簡単ではなく、我々は様々な人づきあいの悩みを抱えている。本授業では、コミュニケーション学と心理学の理論を学びながら、円満な人間関係を築くために必要な「コミュニケーション能力」について考える。そして、授業中に学んだ理論を生活に適用させる方法を一緒に探る。

達成目標/Course objectives

基礎的な心理学とコミュニケーション学の理論を紹介し、人と人との係わり合いについて考える。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	オリエンテーション

授業計画/Class	社会的自己（1）：自己概念

授業計画/Class	社会的自己（2）：自己開示と自己呈示

授業計画/Class	社会的自己（３）：自己制御

授業計画/Class	心理特性と対人関係（1）：コミュニケーションの定義、分類、特徴

授業計画/Class	心理特性と対人関係（2）：コミュニケーション能力

授業計画/Class	心理特性と対人関係（3）：対人魅力と性格特性

授業計画/Class	心理特性と対人関係（4）：コミュニケーション不安

授業計画/Class	心理特性と対人関係（5）：コミュニケーション調整

授業計画/Class	非言語コミュニケーション（1）：非言語音声メッセージ

授業計画/Class	非言語コミュニケーション（2）：空間と身体接触

授業計画/Class	非言語コミュニケーション（3）：視線とジェスチャー

授業計画/Class	親密な人間関係（1）：友人関係

授業計画/Class	親密な人間関係（2）：家族関係

授業計画/Class	前期のまとめと振り返り

事前学習/Preparation	配布資料を確認し、質問をまとめる。
事後学習/Reviewing	配布物とノートを振り返り、事前学習の質問に答える。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	オンライン授業 / Online
実施形態/Class Method	オンデマンド型 / on-demand 補足事項/Supplementary notes毎週土曜日11時までにオンデマンド動画をアップします
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	平常点 In-class Points	50%	授業内容に関連したレスポンス・シート
2	レポート Report	20%	指定の図書を読み、人とのづきあいについて自分の考えをまとめる
3	その他 Others	30%	オンラインで実施する授業内課題

課題（試験やレポート等）に対するフィードバックの方法/Feedback methods for assignments (exams, reports, etc.)

授業開始時にリアクションペーパーに関するフィードバックを行う。
必要に応じて、Course Powerを用いたフィードバックを行う。

参考書/Reference books

	著者名 Author	タイトル Title	出版社 Publisher	出版年 Published year	ISBN
1	北村英哉・内田由紀子	社会心理学概論	ナカニシヤ出版	2016	9784779510595
2	大坊郁夫・竹村和久	社会心理学研究の新展開	北大路書房	2014	9784762828508