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1
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| 授業計画/Class |
オリエンテーション：授業の進め方、テキストの特徴、試験の方式、評価の基準などについて説明する。
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| 事前学習/Preparation |
とくになし |
| 事後学習/Reviewing |
とくになし |
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2
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| 授業計画/Class |
配布テキストについて順番に発表1 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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3
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| 授業計画/Class |
発表2 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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4
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| 授業計画/Class |
発表3 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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5
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| 授業計画/Class |
発表4 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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6
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| 授業計画/Class |
発表5 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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7
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| 授業計画/Class |
発表6 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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8
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| 授業計画/Class |
前半部分について理解度の確認 |
| 事前学習/Preparation |
前半部分を総復習し、不明点について質問を整理・用意すること。 |
| 事後学習/Reviewing |
前半部分の理解度を最終整理する。 |
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9
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| 授業計画/Class |
発表7 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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10
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| 授業計画/Class |
発表8 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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11
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| 授業計画/Class |
発表9 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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12
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| 授業計画/Class |
発表10 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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13
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| 授業計画/Class |
発表11 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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14
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| 授業計画/Class |
発表12 |
| 事前学習/Preparation |
割り当てのテキストを予習し、発表準備をすること。 |
| 事後学習/Reviewing |
テキストを読み返し、わからない部分をなくす。 |
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15
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| 授業計画/Class |
後半部分について理解度の確認 |
| 事前学習/Preparation |
後半部分を総復習し、不明点について質問を整理・用意すること。 |
| 事後学習/Reviewing |
後半部分の理解度を最終整理する。 |
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